1 / 13
文档名称:

2022年幼儿园亲子种植活动总结.docx

格式:docx   大小:27KB   页数:13页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2022年幼儿园亲子种植活动总结.docx

上传人:橙老师 2022/3/25 文件大小:27 KB

下载得到文件列表

2022年幼儿园亲子种植活动总结.docx

文档介绍

文档介绍:精品文档沟通
幼儿园亲子种植活动总结
篇一:亲子种植总结
大班亲子种植总结 在幼儿园的环境训练中,种植区是重要的组成部分之一;由于它不仅具有美化环境的作用,同时仍蕴涵着很 大的训练价值;它为幼儿供应了每天接触、长期观看、土豆等;中班以常见的粮食作物为主,如番薯、玉米、水稻等;大班以一些常见的花草为主,如紫云英、牵牛花、三叶草等;种植内容的挑选我们遵循以下几个原就:常见的、幼儿感爱好的;符合幼儿年龄特点的; 主题教学活动需要的;适合本地区种植的;
供应种植活动的工具材料,把握简洁的种植技能
( 1)物质的预备;物质预备主要包括种植园地进行种植用的工具、种子或秧苗的预备;在种植活动中要用到的小锄头、小铁锹、小水壶等必需安全、便于操作、易于清洗;依据方案我们通过家 庭收集、超市选购、网上购买等方式,配齐了活动所需的工具,
精品文档沟通
并分类放在工具架上,便于使用;除了供应上述物质外,我们仍供应种植活动需要的肥料及南瓜、葫芦等藤蔓类植物扎架需要的竹竿、绳子等材料;另外仍配备相应的相机,用照片记录植物生长过程,为幼儿间的争论、沟通供应依据;
( 2)技能的预备;为保证种植活动的顺当开展,在种植活动开展前我们邀请有丰富种植体会的农户对老师进行种植学问与技能的培训;在种植活动中对简洁的种植技能内容,勉励老师采纳自学的方式;对较为复杂的种植学问技能,我们采纳年段研讨的方式,这样不仅可以解决技术上的难题,同时也可发觉幼儿在操作过程中可能发生的问题;
篇三:幼儿园种养殖工作总结篇一:种养殖场工作总结2022 年种养殖场工作总结
各位院领导、全体员工:大家新年好
2022 年对于种养殖场来说是不同平常的一年,经过种养殖场的全体职工的共同努力我们主要完成了以下几方面的工作:
一、战胜自然灾难,保证产量
今年春季气温连续偏低,导致播种期延后出苗率较往年偏低, 蔬菜大棚、猪舍均遭到了低温冰冻灾难的威逼;面对灾难我们不等
不靠,积极实行措施,挑选抗寒抗病的优良品种种植,对缺苗少苗的地段进行补种;对蔬菜大棚、猪舍等采纳草帘掩盖的防寒保暖方式,有效地抵挡了寒冷的侵袭;七月农作物长势正旺时,又
精品文档沟通
遇到洪涝灾难,由于我们提前挖好排水沟渠,这场来势汹汹的暴雨,并没有对蔬菜的产量造成很大影响;
二、实行科学方法,细心养殖
养殖业具有肯定的风险性, 又需要专业的技术, 科学的养殖是关键;为每头猪、牛进行编号,建立档案,具体记录每天的饮水、
进食、活动情形和防疫打针信息;对仔猪、鸡雏、牛犊都要用规律的喂养方式细心呵护;防疫灭病是养殖工作的重点,因此今年养殖场聘用了一名农校毕业的专业防疫员,扩大了防疫队伍的规
模,提高了我院应对疫病风险水平;做到: 1、合理挑选饲料、提高饲喂技术,保证禽畜的入食安全; 2、做到猪粪就地消化,在确 保猪舍卫生干净的同时也有利于棚内蔬菜种植的良性循环; 3、每天都对禽畜圈舍进行消毒,为禽畜供应健康的生长环境,防患
于未然; 4、尽量削减疫苗种类,挑选可信度高的注射疫苗,降低
禽畜感染风险;认真执行以上几点防备措施,平安度过——大疫情,将缺失降到最低;
三、加大资金投入,完善设施
对养殖场环境进行了改造; 拆除了院内隔墙, 加盖鸡舍红色保温房顶; 猪舍新增设窗户,提高了猪舍内光线照耀范畴,完善了禽畜生长环境,为禽畜高产供应良好保证;为鸡舍、猪舍焊接了钢
筋***门,大大改善了种养殖场的环境,为外来人员参观供应了便利条件;
经过一年来不懈的努力,我们养殖场现有母猪—头、公猪—头、
精品文档沟通
肥猪—头、蛋鸡—只,全年出栏肥猪——头、产牛奶——斤、鸡蛋——斤、蔬菜——万斤、苞米——穗儿;不足———————
—————————;明年展望——————————————
——;篇二:幼儿园中班各种工作总结中班班主任工作总结
在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声, 回忆这一学期自己的工
作,真是有喜又忧 .幼儿老师的职业是琐碎的, 细小的 .但我喜爱我的职业 .在工作中 ,我对每一件事情都认真负责 ,现将这学期的工作总结如下 :
一、培育幼儿的自理才能,以提高孩子的自我服务水平;幼儿生活自理才能是孩子独立性进展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了进展自理才能的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等;只有以培育幼儿的自理才能为基础,才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动;培育自理才能时,对幼儿在不同阶段应做出不同的要求;有些自我服务的内容对幼儿来说比较难把握,也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做,逼着孩子一次一次练,这
种成效肯定