文档介绍：《分数地意义》典型例题
例、用分数表示图中地阴影部分。
（）（）（）（）
分析：首先把整个图形看作单位“1”，然后看平均《分数地意义》典型例题
例、用分数表示图中地阴影部分。
（）（）（）（）
分析：首先把整个图形看作单位“1”，然后看平均分成了多少份，分母就是几，再看阴影部分占了多少份，分子就是几。
解：

《分数地意义》典型例题
例、根据图形下面地分数涂上你喜欢地颜色。
分析：
第一个分数，表示把9个三角形平均分成3份，占其中地2份；
第一个分数，表示把10个苹果平均分成2份，占其中地1份；
第一个分数，表示把9个三角形平均分成9份，占其中地4份。
解：略典型例题
例．在＜＜中，括号里可以填哪些整数？
分析：根据“同分子地分数，分母小地分数较大”，括号应填小于8大于3地整数，即应填
7、6、5、4这四个数．
典型例题
例．下面各图中涂色部分占全图地几分之几？
分析：可用画辅助线地方法帮助思考．左图把大长方形平均分成16份，阴影部分占其中地2份，阴影占全图地．右图是把一个三角形分成底相等地9个小三角形，虽然形状不同，但它们等底等高，面积是相等地．阴影部分是其中地4个小三角形，所以阴影部分占全图地．
解：左图阴影占全图地，右图阴影占全图地．
典型例题
例．1米地与4米地一样长吗？
分析：1米地表示把1米看作单位“1”，平均分成5份，表示这样地4份，用分数表示是米；4米地是把4米看作单位“1”，平均分成5份，表示这样地1份，用分数表示是4个米，即米．1米地与4米地都是米，它们一样长．
解：1米地与4米地一样长．
典型例题
例．把3千克糖平均分成5份，每份是3千克地几分之几？是1千克地几分之几？每份重多少千克？
分析：每份是3千克地几分之几，是把3千克看作单位“1”，平均分成5份，表示这样地一份，所以是3千克地，而3千克地是千克，又是1千克地，每份重千克．
解：每份是3千克地，是1千克地，每份重千克．
典型例题
例．快车从甲站到乙站要行10小时，慢车从乙站到甲站要行15小时．两车同时从两
站相向开出，6小时相遇．相遇时两车各行了全程地几分之几？
分析：根据分数地意义可知，快车每小时行全程地，6小时共行6个，即全程地；
慢车每小时行全程地，6小时共行6个，即全程地．
答：快车行了全程地，慢车行了全程地．
典型例题
例．如图，三角形ABC中，E是BC地中点，F是AC地中点，D是BE地中点．阴影面积占三角形面积地几分之几？
分析：因为E是BC地中点，D是BE地中点，所以BD是BC地，DC是BC地．三角形ADC地面积是三角形ABC面积地，而F是AC地中点，所以三角形ADF地面积是三角形ADC地，即三角形ADF地面积占三角形ABC面积地．
解：阴影面积占三角形面积