文档介绍：幼儿园中班学科的教学方案范文
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。
（2）情愿表达自己的各种感受和想法，主动回答问题。
（3）喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。
（4）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。
3、艺术
（1）在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。
（2）能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。
（3）初步熟识用法简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。
（三）.性进展
1、.性认知
（1），熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。
（2）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
（3）熟悉四周生活中简洁符号和标号。
2、.性情感
（1）引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。
（2）我于关注四周的人和事，愿意完成***交代的任务。
3、.性行为
（1）能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。
（2）不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。
（3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。
三、详细措施：
（一）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
（二）喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。
（三）班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，有针对性的进行训练。
四、家长工作：
（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。
（二）与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境，选择符合幼儿特点的训练措施，共同协作完成训练任务。
（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。
（四）鼓舞家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。
时间飞速，小伴侣已经度过了开心的寒假，回到了老师身边，迎接欢乐的集体生活。新学期，对我们来说是一个新的挑战。因此，本学期我们将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，争取把班级搞好。
一、班级状况分析：
经过中班上学期的生活和学****在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感；在生活****惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生****惯，如饭前便后洗手，有良好的洗手擦手****惯等。但也存在一些问题，如大部分幼儿能主动参加活动，对主题活动有较深厚的爱好，主动参与体育熬炼，但还是有个别幼儿留意力不集中，不能够遵守纪律，倾听力量弱等。又如我班大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的爱好，但还是有个别幼儿比较好动，爱谈天是我们班孩子最大的缺点。又如大部分幼儿性格开朗活泼，适应集体生活，与同伴友好相处，遇到问题会商议解决，但还是有个别幼儿任性霸道，性格较内向胆小等。因此，本学期，我们仍将把常规放在重中之重，并依据幼儿的不同特点，为每个孩子制造一个适合他们进展的环境，从纵向上去看待我们的孩子，使每个孩子都能健康、欢乐的成长。不仅如此，我们还将依据孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识训练，关心每个幼儿在原