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北师大版一年级数学上册教学计划.docx

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北师大版一年级数学上册教学
计划
北师大版一年级数学上册教学计划
穆成光
一、本册教材的特点:
1、密切数学与现实世界的联系。教材试图形成“问题情境——建立模型——
解释左右、上下的位置与顺序,并能用自己的语言表达。
7、使学生对长方体、正方体、圆柱、球有一定的感性认识,知道这些几何体
的名称,并能识别。
8、结合生活经验学会看钟表;会认读整时、半时,体会整时过一点或差一点
到整时。
9、初步体验数据的整理过程,认识象形统计图和简单的统计表,能根据图表
中的数据,回答一些简单的问题。
过程和方法:
1、通过比较的活动,让学生感受数学与生活的关系,培养学生仔细观察、认
真思考的良好****惯。
2、使学生经历比较事物的多少、大小、长短、高矮、轻重的过程,体验一些
具体的比较方法。
3、让学生经历简单的推理活动,培养学生初步的推理能力。
4、经历分类的过程,学会按一定的标准或自定标准进行分类。
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5、通过20以内数的认识和20以内加减法的学****让学生初步体会数学知识
与日常生活的密切联系,具有初步的应用意识。经历与他人交流各自算法的过程。
让学生体会计算方法的多样性,培养思维的灵活性和独立性。
5、在小统计的过程中,对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。
情感、态度、价值观:
1、初步感受数学与生活的联系以及学****数学的愉悦。能够积极主动地参与生
动、直观的数学活动,在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困
难,获得成功的体验,有学好数学的信心。
2、在运算过程中培养学生的良好学********惯。培养学生主动探索的精神和与人
合作的意识。
3、初步培养学生按一定顺序进行观察的****惯。培养学生初步的观察、想像和
语言表达的能力。
4、通过结合学生日常作息时间,培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的
良好****惯
5、借助有趣、真实的情境,激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生初步的
统计意识。
四、改进教学、提高质量的措施:
1、培养良好的学********惯。学生学****的常规的培养和训练是保证教学质量的前
提。从摆放学****用品起,怎样听讲、怎样书写、怎样记作业,以及的简单的检验作
业的方法等都是学********惯的内容。课堂上要采取循序渐进的方式,逐步引导学生会
独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学****品
质。通过本学期的学****建立一个良好的开端,以后的学****中仍应充分关注学生良
好学********惯的养成,将这一目标贯穿在教学的全过程中。
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2、创设生动有趣的学****情境。根据《标准》调整教学内容,为学生学****数学
提供更丰富的知识。学生刚刚入学,对一切都很陌生,教学是要注意根据孩子年龄
特征,设计一些孩子感兴趣的环节,如游戏,故事,比赛等,注意从生活中找素材,
让学生对数学产生亲切感,激发他们学****数学的浓厚兴趣。教学中注意联系学生的
生活实际和儿童的生理、心理特点,通过学生喜闻乐见的游戏、童话、故事、卡通
等形式,丰富学生的感性积累,发展学生的数感