文档介绍：课时2:简单随机抽样
学****目的 班级 姓名 .
通过搜集数据，体会数据的作用；理解简单随机抽样、简单随机样本等统计概念，初步感受简单随机抽样的必课时2:简单随机抽样
学****目的 班级 姓名 .
通过搜集数据，体会数据的作用；理解简单随机抽样、简单随机样本等统计概念，初步感受简单随机抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想。
自学指导
1、自学要求：简单随机抽样的理解和应用，样本的选取。
2、知识准备：某校有4000名学生，，
总体是 ，个体是 ；
样本是 ，样本容量是 。
三、教学过程：
（一）自学检测（自学课本P146—P148，并答复以下问题）
1949年，美国某杂志报道：1924年从耶鲁大学毕业的学生目前的年收入一般为25111美元（这个数字相当于当时六七个人年薪的总和）,这一数据是耶鲁大学对和母校保持联络的校友的一次问卷调查后的统计结果,问这个结果能较准确地反映1924年从耶鲁大学毕业的学生的年收入吗？为什么？
总结:抽样调查只调查了对象的一部分，必需要求所抽取的样本可以代表总体，才能根据样本对总体作出推断，否那么抽样调查的结果就会偏离总体情况。
假设在抽样调查时能保证 被选入样本，那么我们把这种抽样方法称为简单随机抽样， 称为简单随机样本。
合作探究
1、某教育部门为了理解本地区30000名中小学学生（高中生9000人，初中生10000人，小学生11000人）的近视情况，方案进展抽样调查.
能不能只调查高中生?
假设从该地区的中小学学生中抽取300名学生作为代表进展调查，你认为应当怎样抽取？
小结：搜集数据的过程一般按下面步骤进展
（1） ； （2） ；
（3） ； （4） ；
（5)
为了理解某县七年级男生的身高，有关部门准备对200名七年级男生的身高做调查，以下调查方案中比较合理的是（ )
查阅外地200名七年级男生的身高统计资料
测量该县县城一所中学200名七年级的身高
测量该县两所农村中学100名七年级的身高