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陕西教育报刊社有限责任公司 刊中报 来稿撷英
路顺利地走下去，我们要 师们通过观摩优质课，内化课程游戏化和 日活动、家长讲座、微信公众号推送等方
着力转变教师的教育理念，树立游戏精 幼儿游戏的实质，让教师对幼儿园课程游 式，让家长真正了解游戏时儿童学习的手
神是重中之重。 戏化有了进一步的理解和认识。 段和方式，向家长宣传课程游戏化对幼儿
提升教师的专业理念和能力。教师的 多途径提升教师对游戏的有效指导和 身心发展的好处，家园携手，共同推动幼
专业素养是课程游戏化实施的前提和保 参与。幼儿园在实施“请进来”和“走出去” 儿园的课程游戏化建设，促进儿童的健康
障，教师要利用课余时间，阅读学前教育的 学习方式的同时，要发挥游戏教研组的实 发展。
相关书籍，不断完善自己的专业知识建构， 际作用，了解教师在课程游戏化实施中存 作者单位：陕西省渭南市合阳县中心
了解课程游戏化的实质内涵。园长积极带 在的问题和困惑，及时以讲座培训的方式， 幼儿园
平安校园建设
王少静 与巡查制度相配合。应尽快整改消除巡
查、检查出的安全隐患，在安全隐患未消
完善立体化学校安全管理制度。提 度。学校需要制定安全应急预案，包括教 除之前，隐患单位应当落实防范措施，加
高学校整体治理水平，注意从源头上排查 学楼紧急事故疏散预案、消防应急预案、 大防范力度，确保不出事故。对不能保证
并化解隐患。学校普遍存在的问题是安