文档介绍：
(二)常规教化常抓不懈
1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学****贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《乡饮中心学校违纪学生惩罚条例》，德育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规
范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为****惯内化为自觉的行动，重视良好学********惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。
1、以校内礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。通过实行校内礼仪风采展示、手拉手、一帮一等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的****惯，传承中华民族的美德。
2、结合弘扬和培育民族精神月活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好爱国主义教化第一课制度，并结合老师节、中秋节、国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。
3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。
(四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动
中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。
2022年初中德育工作安排
遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。
1、序列化的工作。 一个目标(优良校风)、两个服务(为提高教化质量服务，为学生发展服务)、三个重点(精神状态、纪律水平****惯养成)、四个场所(教室、操场、卫生区、食堂)、五个渠道(课堂教化、班会、升旗演讲、板报、广播)、六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教化、情境熏陶、心理询问、规范约束)。
2、