2022年《窗边的小豆豆》读书笔记范文5篇.docx

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良好的品质，在他成长的过程中，会受到许多影响，有来自四周环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发觉这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培育成为有特性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。










　　《窗边的小豆豆》书中的主子公是个淘气捣蛋又充溢童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、和善、爱玩耍。然而她却因调皮被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢;那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话;“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃;“巴学园”的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜爱的课程起先自修，下午大家集体出去漫步学****地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操这全部的全部都是那么的别出心裁，却塑造了一群群和善、优秀的孩子们。
　　通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或是“太危急了，快停下”。而小林宗作却说“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生肯定不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐性地听每一个孩子的说明。即便孩子们说的是借口，先生也会仔细地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且，“那个孩子自己知道错了”的时候，先生就会说：“请为这件事致歉。”










　　小豆豆的确是一个和善的好孩子。她对大家都很友好，特殊是当有的挚友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺压的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要舍命地爱护挚友，哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物，就不顾一切的照看他们。可是这一切的美妙和和善在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发觉越是小孩，就越是拥有人类最宝贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。
　　《窗边的小豆豆》读书笔记范文篇四
　　通过本书，我们也能看到，在巴学园里，充溢了关爱，充溢了爱好，充溢了同等，是小林校长呈现他志向和才华的一个教化的志向乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来敬重”的教化理念，不由让我们敬佩，也让我们思索，在我们日常对孩子爱的方式中，除了教化和管理之外，是否还应当多些“等高，等距，等爱”的耐性和宽容。和孩子们做挚友，同等地对话，这样才能把教化逐步地渗入孩子的思想中去。同时，要培育孩子的爱好。
　　有了这些思索，我想
　　当孩子在浴缸里泡澡玩水，溅得满地都是的时候，不是先指责她，而是借机告知她水的浮力和阿基米德定律;
　　当孩子有爱好拆装一些器材和玩具时，不是警告她不要拆，而是告知她拆装的原理，以及培育她动手的实力;










　　当孩子问问题的时候，即使问题对自己来说很“低级”，也要有耐性地告知她或者一起找寻答案，激发她学****和思索的实力;
　　这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思索和学****br/> 　　巴学园的学****是欢