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家庭教育工作总结.doc

上传人:6d9uer57 2016/12/31 文件大小:106 KB

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家庭教育工作总结.doc

文档介绍

文档介绍:家庭教育工作总结家庭教育工作总结第一篇: 家庭教育工作总结家庭教育工作总结十八集初级中学十八集初中位于天长市西城区, 自创办家长学校以来, 坚持以加强青少年思想道德教育为重点,紧扣育人主题,注重实效。学校针对学校实际,以? 主旋律教育? 为特色, 以创建? 五家? 活动为契机, 深入开展家教工作。家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育, 它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此, 我校对家庭教育特别重视, 学校在家庭教育指导工作中采取了很多切实有效地措施, 并取得了较大的收获, 现将我校一年来的家庭教育工作总结如下: 一、注重常规管理,把家庭教育工作落到实处 1 、领导重视,全员参与。家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师, 所以, 普及家庭教育科学知识, 提高全体学生家长的教育水平, 是增强家庭教育与学校教育同向同步、推动素质教育、培养一代新人的重要环节。一直以来, 我们把办好家长学校归入学校的整体计划, 作为一件大事来抓。学校领导与团队干部、年级组长、班主任、科任教师一起研究家教工作。学校校长担任家长学校的校长, 教导处每学年初制定好学校家庭教育工作计划, 并定期对班主任进行家庭教育指导研究。 2 、组建家长委员会。家校合一为最高教育境界,我校在了解的基础上, 聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生家长为家长委员会成员, 与他们及时沟通、交流, 达成共识, 以他们为辐射点, 对家长进行潜滋教育。学校家庭教育工作成员与他们及时沟通、交流, 达成家庭教育共识。 3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基本情况, 并向家长和孩子提出相关的要求, 家长也通过联系册告知老师孩子在家中的各种表现。一年来, 我校利用这种无声的交流获得了很多家庭教育信息,如? 孩子周六、周日是怎样安排的?、? 孩子如何与家长交流? 等,在这样的沟通下, 学校教育和家庭教育得到了有机结合, 为健康培育每一个孩子奠定的基础。 4 、进行家长读书交流会。我校以初二年级为试点,举办了一次别开生面的家长读书交流会, 各班班主任牵头、组织, 选出家长代表来主持这次会议, 在家长们自己的会议上, 他们交流教子心得, 互相探讨家庭教育中遇到的困难, 寻求解决的办法, 大家讨论、发言非常热烈, 在具体的事例中, 在身边榜样的影响下, 很多家长都觉得从本次会议中受益匪浅。与会的校领导给予了本次会议高度赞扬及肯定。 5 、开展建党 90 周年宣传教育活动。我校在学生中开展系列活动: 举行建党 90 周年报告会、主题班会、宣传栏。积极参加《历史的选择》征文活动。开展唱红歌比赛。 6、建立家长 qq群。为健全家庭教育服务体系, 搭建家庭教育工作者与家长之间、家长与家长之间相沟通与交流的平台, 形成家庭教育的合力, 我校根据本校实际情况, 以初一年级为试点, 在有能力的家长中,建立了家长 qq 群,群成员包括各科老师、学生家长,还有负责学校家庭教育工作的校领导及心理辅导教师。在 qq 群里,家长们能更方便的和老师交流, 不管是家长还是老师, 都会毫不吝啬地把一些好的家庭教育理念及方法发到群里,与大家共享。 7 、开展教师访千家万户活动。暑假期间,我校教师在校长的带领下,走入 1 了绝大多数学生的家中,了解学生的家庭情况、学****情况、报考职教情况, 与家长面对面交流, 帮他们解疑。这种面对面的交流,感动了很多家长, 8 、建立? 阳光少年? 成长录。在关注家校教育的同时,我们还编订了引导学生自我发展的?‘阳光少年’成长录?。在此册中, 我们主要以? 争星—集星—成阳光少年? 为手段,促使学生形成良好的品德,提升学生的道德素质, 培养他们健康的人格, 其实这也是家校教育的终极。 9 、加强留守儿童教育。我校有一部分单亲儿童、一部分父母双双外出打工的儿童、一部分进城经商的儿童, 他们长期与爷爷奶奶生活在一起,接受隔代教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分, 所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。我校按照市局要求做了一定的工作: 建立留守儿童成长记录袋,定期开展主题教育活动、心理咨询活动、各种文体活动、参观工厂社区活动。我校留守儿童之家被市局授予天长市? 优秀留守儿童之家?。二、构建? 学****型家庭? 模式, 全面提升家庭教育工作随着家教指导工作的不断深入,我们深切地感到零碎的家教指导固然有一定的作用, 但显然缺乏科学性、针对性。为此, 在反复酝酿的基础上, 学校提出了以科研提升家教指导工作的理念, 我校目前学生家长中有一半是进城务工人员, 学生家庭的基本特点是父母的文化层次较低; 父母长时间在外上班, 早出晚归, 与孩子接触的时间很少, 一定数量是爷爷奶奶带养, 还有部分学生家庭破裂, 家长往往忽视孩子的思想品