文档介绍：小学教育学****心得小学教育学****心得第一篇: 小学继续教育学****心得 9 小学继续教育学****心得通参加继续教育学****我的感想很多。学生在校的时期,是其智慧、情感、思维、意志走向成熟,并实现社会化的关键时期。但学生的成长不是德、智、体、美、劳诸方面均衡发展, 不可能齐头并进, 而是在全面发展的基础上, 展现个性, 发展特长, 成为在某一方面有较大作为的有用人才。在学生的成长过程中,其情感体验、思维水平、意志品质等是内因, 教师的作用是外因,教师既不能代替学生成长,也不能揠苗助长,而是要创设学生成长需要的条件,在学生最需要的时候伸出援助之手。要尽可能多的开展集体活动, 给学生, 尤其是给后进学生以展示自己个性特长的机会。很多时候我们认为,集体活动是一种统一时间、统一地点、统一内容、统一行动的要求统一的活动, 这样的活动培养学生的纪律性和服从性, 限制学生的个性和自由性。实则不然, 每一个学生都有自己的与众不同之处, 都能够在某方面优于其他人, 尤其是学****成绩一般、在集体中毫不起眼的学生。只有通过多种形式的集体活动, 才能为这样的学生提供一个施展身手、显露才华的机遇和舞台, 使他们打破以往的自卑, 建立应有的自信。尽可能多的提供给学生亲自实践的机会。学生的各种能力都是在主体与环境的相互作用中、形成和发展的, 学生参与什么实践活动, 就发展什么能力。参与活动的程度和水平决定了学生能力的程度和水平。教师要为学生的学****与发展提供很好的外因条件,创造适合学生全面学****与个性发展的氛围。在教育实践中, 我们教师还要处理好对学生关心尊重与严格要求的关系。关心、尊重学生不等于不严格要求学生, 也不是对学生的错误姑息,而是要严格有度,要求有法。不能一味地强调学校的统一要求, 硬性地让学生完全按照教师自己的意愿去做。只有在平等的基础上对学生因材施教, 才能避免不必要的情感偏坡。为了做到关心、尊重每个学生, 我校对教师提出了“一切为了学生, 为了一切学生, 为了学生的一切”, 教师“面带微笑进入课堂, 要给学生创造机会, 让他每次取得成功的体验”等, 这些都是为学生创造和谐民主学****环境的可操作的措施第二篇: 小学教师继续教育学****心得小学教师继续教育学****心得经过这一段的学****给我的感受是很深刻的, 中国历来是一个重教化的礼仪之邦, 是一个非常强调师道尊严的国家, 而中国的教育几经盛衰走至今日面向 21 世纪,中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育,这是一次教育思想的历史性深刻变革, 是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革, 面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势, 作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价值, 通过继续教育学****让我更加明白: 一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的, 教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造, 要把德、智、体、美全面发展, 使知、情、意、行和谐统一,而() 要达此种教育目的,首先就必须从改变教育者开始, 一个现代教师就必须不断裔高自身的教育素质, 完善自我, 我自完善, 才能成为一名合格的现代教师, 而这其中最关键的我认为有两点: 一是高尚的人格力量, 一是自己广博的学识。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识, 认真钻研业务, 不断提高自身素质; 必须积极探索教学方法和