文档介绍：小学生教子心得小学生教子心得第一篇: 小学生教子心得我的女儿是一个聪明、活泼又有些任性的孩子。今年九月, 她告别了幼儿园, 成为一名小学生, 环境变了, 有很多在幼儿园的生活、学********惯都必须改变。如何使她及时适应新的学****生活, 早日融入新的学****环境, 作为家长, 我们积极配合老师, 做出了很大努力。自从孩子入学以来, 每天看着孩子在学校的培养和关怀下健康活泼地成长, 并取得了一定的成绩, 在这里我由衷地感谢老师悉心的教育和帮助。现在就将一些心得体会说出来, 与各位老师、家长共同交流。一、做好上小学的准备, 让孩子提前做好角色转换。幼儿园快毕业时, 老师曾组织孩子们到小学参观, 让他们提前感受小学的环境和学****生活,使孩子对小学生活有了初步的感性认识。我们就趁热打铁, 鼓励孩子: 上小学标志着你又长大了,在小学你将学到更多的知识,交到更多的朋友,受到更多老师的教诲。接着又给她描绘小学的精彩生活, 使她对上小学充满了期待。其次, 是让孩子认识到小学与幼儿园是两种不同的生活。幼儿园是以玩为主,主要开发动手、动脑的能力;小学是以学为主, 主要培养良好的生活****惯、学********惯, 学****更多的文化知识。小学的的作息时间、纪律要求都与幼儿园不同, 这些都需要提前让孩子认识到,才不会导致上小学时手足无措。二、培养孩子良好的生活、学********惯。上小学之后, 增加了写作业等幼儿园没有的事情。孩子玩耍、游戏的时间少了, 但玩是孩子的天性, 为此, 我们从一开始就严格要求孩子, 学校的作业在班里边完成, 不能带到家里;家庭作业放学后要首先按时完成,不能带到学校。作业完不成, 不能看动画片、出去玩耍。我们要求孩子, 上课一定要认真听讲, 勇敢地回答问题, 有问题大胆地向老师请教。教育孩子首先要教会孩子做人, 在日常生活中, 要注重培养孩子助人为乐、热爱劳动、尊老爱幼的良好品德。三、营造良好的生活、学****环境。父母是孩子的第一任老师, 他们的一言一行都对孩子起着榜样作用。因此, 在孩子面前, 做父母的都应该树立良好的形象, 夫妻之间要和睦, 在孩子面前不要争吵, 创造一个温馨、和睦的家庭氛围。家庭环境不一定豪华,但一定要整洁。孩子学****的场所一定要固定、安静。孩子做作业时, 父母不能看电视、高声说笑,更不能聚众打牌、喝酒。四、家长要做孩子的良师益友。在生活中, 孩子在人格上与父母是平等的, 我们应尊重他们的人格, 要用平等的心态与她交流。要爱孩子, 多与孩子沟通、交流, 要与孩子交朋友。要多鼓励孩子, 多表扬孩子, 树立孩子的自信心。另外, 家长还要指导孩子如何做好课前预****如何认真听讲、如何快速准确地完成作业、如何复****功课、如何备考等知识。五、多与老师沟通, 共同把孩子教育成品学兼优的好学生。作为家庭教育必须与学校教育的思路主动融合在一起, 形成培养孩子的共同合力, 这样的教育效果更加事半功倍。家长要经常向老师了解孩子在学校的表现, 并及时向老师通报孩子在家庭的学****生活情况, 交流教育孩子的做法、经验, 双方相辅相成, 共同把孩子培养成德智体全面发展的优秀学生。就像世界上没有一模一样的花朵一样, 孩子也是各不相同的。我们对每一个孩子的教育更应注重针对性, 我们希望通过家庭和学校的共同合作, 能使我们的孩子们-- 这些祖国的花朵开放得更加鲜艳,散发出更加动人的芬芳。小学生教子心得(2): 我有一个学****刻苦, 品学兼优、活泼开朗、充满朝气、诚实正直、乐于助人、自立自强、团结友爱的儿子, 他叫伍冰尘, 就读于** 市沙坪坝区树人小学五年级三班。他四年来为班级、为学校获得了很多的荣誉, 这一切收获有老师功不可没的支持和帮助, 同时, 也有家长的细心协助。下面, 我就家长方面和孩子之间的成长故事和大家一起分享。我孩子从小性格外向,话多好动,喜欢看书,也很喜欢问问题。学前班开始学****跆拳道,到小学二年级就学到蓝带了,他不想学了, 是因为学到蓝带就要经常打实战, 而他年龄小个子也瘦小, 经常是前半场很猛,下半场就没有力气了。不学就不学吧,我也不勉强他。小学一年级学过一年钢琴,他也不想学了,我也不勉强,也放弃了。因为我知道兴趣是最好的老师, 老师都没有了,强迫有什么用呢, 只能浪费时间。可是,这些他都不学了,那不可能什么都不学啊,怎么办呢?我想他话特别多, 可不可以把他的缺点变为优点呢?话多说明思维敏捷呀, 再说了, 下学期就三年级了, 三年级就要正式写作文了, 要不去学学写作。可又一想, 写作是很枯燥的, 他一个好动又话多的孩子坐不住吧! 于是我就去文化馆看看有些什么兴趣班。我一看那招生简章上有主持这项。对, 就学主持, 他不是爱说吗?这就让他说个够,学这个也许对写作也会有帮助。教主持的老师是话剧团的, 教得很不错, 也很喜欢他, 所以他兴趣也高。转眼到了半期, 老师要求每个孩子背