文档介绍:
与行为的融合是至关重要的,也是我困惑的,更是我迫切须要解决运用的,因此,我必需不断学习,不断反思总结,积累教学阅历,才能真正成为实际教化教学工作意义上的骨干老师,成为教化教学上的排头兵。
六、改进措施
,适应新形势下的教化工作,我仔细地参与学校的每次培训活动,仔细记录学习的内容。
、关注学生,在教学中完善了预设与生成的关系,挖掘并利用好教学过程中有效资源,发挥自己在教学过程中的教学才智,对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。
、领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。
我是一个对集体充溢了热忱的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的欢乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。在骨干老师培训、学习、实践中是充溢的,因为在其中我付出着、收获着、欢乐着、进步着;在以后的时间里我同样会专心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术教化事业。
总之,我是在学习中成长起来的 ,在行家启迪中成长起来的, 在同伴互助中成长起来的,在专家引领中成长起来的,生命的旅程中很是短暂,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,积蓄力气,充溢行装,打算朝着更远的目标迈进。
以上便是我教化教学工作、教研工作、带徒工作的点滴体会。几年来,我教学水平的进步,教学成果的取得,都是各级领导细心指导和同事关切帮助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。骨干老师工作述职总结范文二
很庆幸成为____的一员,在小学部工作的一年多的时间里,充分体会到我校以人为本的管理理念。相识到老师是学校发展的源源动力,从而制定了骨干老师培育安排。我很兴奋能作为其中的一分子而得到重视,这是学校老师、领导对我工作的确定与激励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好每样工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结:
一、加强政治学习、接受师德教化,提高政治素养和老师职业道德素养
作为一名骨干老师,我始终仔细地学习工作,恪守老师职业道德,自觉学习相关教化法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养,酷爱、关切全体学生,对学生的教化做到动之以情,晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关切学生的学习,更留意学生的心理改变,关切孩子的生活,时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通,对于坐班车的孩子刚好通过电话沟通,努力把孩子的各种问题,歼灭在萌芽之中。
二、加强业务学。
老师素养的凹凸确定了教化的质量,而提高老师素养的最简洁的途径就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如:《做最好的老师》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在关注李镇西系列丛书的同时,我仔细细致的品读了王金战的《学习哪有那么难》。通过学习“大”家的观点和理念,我感觉在工作中有了“指南”,面对孩子不喜爱学习,我曾经无所适从,是王金战老师教授的方法,让学生从不喜爱到喜爱,这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记,充溢自己的博客。