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高一数学不等式证明知识点.docx

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、惟一性命题或含有至多、至少、不存在、不行能等词语时,可以考虑用反证法。
  ,变量较多,变量之间的关系不甚明白的不等式可引入一个或多个变量进行代换,以便简化原有的结构或实现某种转化与变通,给证明带来新的启迪和方法。主要有两种换元形式。(1)三角代换法:多用于条件不等式的证明,当所给条件较困难,一个变量不易用另一个变量表示,这时可考虑三角代换,将两个变量都有同一个参数表示。此法假如运用恰当,可沟通三角与代数的联系,将困难的代数问题转化为三角问题依据详细问题,实施的三角代换方法有:①若x2+y2=1,可设x=cosθ,y=sinθ;②若x2+y2≤1,可设x=rcosθ,y=rsinθ(0≤r≤1);③对于含有的不等式,由于|x|≤1,可设x=cosθ;④若x+y+z=xyz,由tanA+tanB+tanC=tanAtan-BtanC知,可设x=taaA,y=tanB,z=tanC,其中A+B+C=π。(2)增量换元法:在对称式(随意交换两个字母,代数式不变)和给定字母依次(如a>b>c等)的不等式,考虑用增量法进行换元,其目的是通过换元达到减元,使问题化难为易,化繁为简。如a+b=1,可以用a=1-t,b=t或a=1/2+t,b=1/2-t进行换元。










  
  二、难点突破
  ,要留意分母的正、负号,以确定不等号的方向。
  ,前者执果索因,利于思索,因为它方向明确,思路自然,易于驾驭;后者是由因导果,宜于表述,因为它条理清楚,形式简洁,适合人们的思维习惯。但是,用分析法探求证明不等式,只是一种重要的探求方式,而不是一种好的书写形式,因为它叙述较繁,假如把只需证明等字眼不写,就成了错误。而用综合法书写的形式,它掩盖了分析、探究的过程。因而证明不等式时,分析法、综合法经常是不能分别的。假如运用综合法证明不等式,难以入手时常用分析法探究证题的途径,之后用综合法形式写出它的证明过程,以适应人们习惯的思维规律。还有的不等式证明难度较大,需一边分析,一边综合,实现两头往中间靠以达到证题的目的。这充分表明分析与综合之间互为前提、相互渗透、相互转化的辩证统一关系。分析的终点是综合的起点,综合的终点又成为进一步分析的起点。



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