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上传人:utuhlwwue61571 2016/12/31 文件大小:107 KB

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文档介绍:岗位职责心得体会岗位职责心得体会第一篇: 岗位职责心得体会通过学****市局x 局长和县局x 局长关于牢记岗位职责、服务经济发展大讨论动员会上的讲话,我认为这是一次思想转变、整肃队伍、提高工商人员整体素质的新举措, 对全市工商事业的大发展,有着深刻的现实意义和深远的历史意义。牢记岗位职责、服务经济发展这句话, 前者定位牢记要求, 后者强调职责的核心作用,二者相辅相成,着重强调了职责是干事创业的前提条件。只有蒋前提条件定位好、履行好,才能推动思想转变,激发原动力, 才能激发人的斗志,为服务经济发展这个目标努力。因为, 做好工作岗位职责是纲, 服务经济发展是目, 纲举才能目张。此次大讨论和集中培训, 正是解决思想和行动问题的有力举措。市局理超局长在动员讲话中明确提出: 我的岗位和职责是什么?我该怎么干?我是否适应本岗位?应如何努力?干不好我该承担什么责任?我作为一名中层领导, 时刻应该保持头脑清醒, 否则, 就将成为工商队伍的落伍者。记得毛泽东同志在 70 年前《论述我们的经济政策》一文中讲道: 党的基本路线制定以后, 起决定因素的是人, 是各级领导干部。时至今日, 仍对我们有现实指导意义。因此, 作为一名中层领导干部, 在这次大讨论活动中一定要不怕揭短、不去护丑,切实解决队伍中存在的各种问题,查摆问题要以洗心革面精神,剖析个人,最终达到在思想行为上脱胎换骨, 与党组思想同步, 真正做到牢记岗位职责、服务经济发展。通过这几天的军训、学****和大讨论, 对照市局 x 局长动员讲话中列举出的六个问题, 深入到自己灵魂深处去自查, 发现自己有很多问题和不足: 一、政治责任心和敏锐性不强。行动上和局党组没有做到同步,即思想和行动不一。如, 在监管中思想消极, 监管不到位, 对待上级检查有应付思想;对党组工作思路不敏感,在具体工作中出现失误。二、工作作风不实。表现在平时不注重学****不注重素质的提高, 报喜不报忧,工作敷衍塞责,应付了事。三、工作标准和效率低。平时自己没有做到高标准、严要求, 而是抱着有要求一般化的态度,办事效率低。四、团队精神不足。缺乏沟通与交流, 小团体利益严重, 缺乏整体观念,工作中缺乏合力、凝聚力和战斗力。五、宗旨意识不强。有重收费、轻管理现象; 服务工作做得不到位。如, 向企业宣传工商法律、法规不够, 窗口部门态度生硬, 缺乏耐心, 没有从思想上认识到服务的重要性。六、自由主义严重。老好好思想严重,放松对同志们的管理;有时没有很好地按禁令和制度规范办事, 履行职责不到位, 工作中不能以身作则,起表率作用,今后必须克服。总之,自己有缺点错误, 但只要正视,认真整改,就能进步。不揭短,去护丑,不仅害自己, 还害单位, 更有害于社会。有问题不查、不整改, 就是同党组对着干, 就是在欺上瞒下, 耍小聪明。只有在这次大讨论和集中培训中, 把自己的问题找准、找透, 制定限期整改措施认真整改, 才能以新的精神面貌和工作状态投入到今后工作中去。岗位职责心得体会(2): 建立绩效管理体系要我们所有员工共同努力才有可能实现,第一层总经理,是一个决策层,第二层中层,就充当一位辅导员角色,要做好细节的东西, 第三层是员工, 员工只要听话认真做就行。做绩效管理其实我们把它想复杂了, 其实只是一个工作量的问题, 不是难度的问题。平时只因为缺少太多的沟通了, 建立绩效管理体系是需要互动参与的, 需要花大量时间用在沟通上, 使各部门关键性指标考核存在于流程过程中, 关键性指标不能过于多, 2-3 个, 关键性指标要少, 要灵活, 要能控制。而我们公司现有存在的问题是绩效管理当成了绩效考核, 到了月底给各部门考评打分, 缺少中间控制过程。到了月底考评如果没完成的事项结果就是没有完成, 到了月底了还能有补救措施吗?因此中间控制是关键, 比如行政部招人, 定好月目标要招 8人, 怎样才能实际能招到 8 个人,中间需要动作目标,如招聘频次目标, 而这些动作目标需要有各类表单模式, 因此我们各个部门需要整理好各类所需表单,这些表单在流程流转中一看就知道月底的工作绩效, 而这些表单需要张贴公示。其实我们公司目前的绩效管理框架性架构已存在了, 要具体补充各类表单, 来加强中间环节的执行, 最终确保目标的实现。在课堂中老师传授了绩效管理的步骤分八项: 1 、绩效管理培训的障碍和误区: 现在能搞清楚这个概念 2 、清晰战略目标: 公司总体目标 3 、组织架构: 已有 4 、岗位职责+ 关键绩效指标: 已有岗位职责,而关键性指标需调整太多 5 、每个岗位明确目标: 需要修改不够清晰 6 、完成目标的方法和措施: 各部门都缺少,重中之重 7 、目标评估检讨: 评估存在于各类流程中, 到月底很自然的去评估, 不用刻意打分。而在这个过程中各类表单的模板缺少,需要通过沟通共同完成。 8