文档介绍：幼儿园中三班班级工作总结幼儿园中三班班级工作总结第一篇: 幼儿园中三班班级工作总结伴随着炎炎夏日的到来,中班阶段的集体生活也接近尾声了。这一学期我们班级两位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作, 团结协作、配合默契, 安全、有效地完成了保教任务。按照《纲要》要求, 完善幼儿一日活动各个环节, 丰富幼儿的活动环境, 很快中三班的孩子们即将进入大班年级。在此, 我们对学期工作进行总结,以使下一阶段的工作得到更多启发和提高。一、常规管理常抓不懈, 体现班级特色。要搞好一个班的班级管理, 建立良好有效的班级常规非常重要。我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏, 始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况, 我们两位老师和保育员对孩子统一要求, 坚持从每一件小事抓起, 坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。 1 、争做值日生,利用良好榜样效应我们在对选值日生的形式上也动了不少脑筋。一开始是大家轮流做,接( 请继续关注: .) 着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定,后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学****交往技能, 在这一系列选值日生活动开展中我们经常会看到这样的情景: 午餐时,有小朋友饭粒掉桌上了,马上会有人就提醒他,及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了会有人提醒, 你这样是不能做值日生的。在体育游戏中, 幼儿会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时, 许多孩子会异口同声得说: 你表现不好,我们不选你做值日生。渐渐地,老师制定的规则被幼儿接受, 成为他们内化的行为意识, 班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 2 、听故事,培养幼儿课堂倾听****惯。开学初,我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能安静地看或听, 常常会说一些与当前无关的话题, 缺乏良好的倾听****惯。良好的倾听****惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学********惯和意志品质, 我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听****惯, 本学期我们利用晨间谈话、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔一段时间请幼儿来讲述故事, 渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听****惯的同时, 我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流,大胆发言的好****惯。在故事中, 小朋友认识了许多守纪、礼貌、文明的好孩子, 小朋友也渐渐在行动上和他们靠拢,成为守纪、大方、主动、活泼的好孩子。二、认真开展教育教学活动,让幼儿学有所获。 1 、着重课堂教学,兼顾课外实践在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中, 将各领域的活动有机地整合, 相互渗透, 注重趣味性、活动性, 寓教育于生活、学****中。我们坚持上好每一堂课,让幼儿在有教具有学具的情况下****得各种知识,在主题“逛商店”中, 我们和幼儿一起来到新世纪商场, 认识各种家用电器, 在参观的过程中,了解了营业员阿姨的工作。在《春天的童话》主题中, 我们带领幼儿来到三房乡别墅区, 寻找春天, 孩子们发现了春天的花, 春天的树、春天的小动物, 发现柳树发芽了, 小草长绿了, 加深了幼儿对春天的理解, 孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。 2 、顺应幼儿兴趣,生成主题活动,实施主动学****我们捕捉幼儿的兴趣点及社会信息, 先后预成、生成了系列主题整合活动, 建构了主题活动网络, 并根据幼儿的兴趣需求、活动进程、教育资源、时间空间等作相应的调整, 主题整合活动紧紧追随幼儿的发展。我们生成活动《三八妇女节》。通过向说上一句节日祝贺的话,为妈妈做臆见力所能及的事情等活动, 培养与人交往、尊重他人, 他们体验了交往的乐趣, 获得了有关如何向人表达关爱的经验。在园部的大型生成活动中, 我们更是全力以赴, 我们把这举世瞩目的焦点——“奥运”纳入我们幼儿教育崭新的课程内容中, 生成“欢乐奥运, 快乐生活”的主题活动。在活动中, 我们根据中班孩子的本质特点, 以及班内幼儿的实际水平, 以环境结合教学活动为只要载体。生成了一系列的主题环境下的( 生成) 活动。有序的活动。帮助幼儿了解奥运会的相关知识, 激发了幼儿对 201X 奥运会的期盼之情以及作为中国人的自豪感,同时培养幼儿热爱运动,不怕吃苦的****惯。整个生成主题历经三周,我们创设了以“奥运明星”为主的第二板块,以“运动项目”为主的第三板块。在主题板上奥运五环之下分划了三大块预设环境, 又生成了“我想对奥运冠军说”栏目,“历届奥运会场馆”的栏目,而“历届奥运会吉祥物”呈现式墙面环境,发挥幼儿自主性的“奥运画展”。体现时事进展的“小眼看奥运”几个栏目。生成了认识各国国旗,欣赏国歌, 运动员进行曲、“祝福福娃”“福娃印点子”等活动, 活动接近尾声, 生成了“奥运知识竞赛”等活动,