文档介绍：幼儿园大班德育工作总结
幼儿园大班德育工作总结1
幼儿期的思想品德训练可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期训练过渡到学校训练的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让品德和行为****惯……
在此工作中培育幼儿严以律己和公正待事的良好品质。自由活动中我们同样注意幼儿与同伴的友好合作交往力量每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培育幼儿养成良好的文明礼貌****惯。
二、结合节日开展德育主题活动。
我们结合这个学期的节日(老师节、中秋节、重阳节、国庆节等)，依据幼儿的年龄特点，设计了一些适合幼儿的主题活动，主要以嬉戏化为主，中间渗透情感训练，道德训练。当然爱家乡、爱祖国的情感要由近及远，应从喜爱自己的父母、老师、小伙伴，渐渐扩大到爱各行各业的劳动者等;从爱家庭、爱幼儿园，渐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如熟悉家乡或祖国的名胜古迹、自然风景、;了解祖国的简洁学问，如熟悉首都──北京、国旗、国徽及一些节日等。
例如，老师节开展《感谢你，老师!》的活动，让幼儿把自制的礼物送给自己的老师，并向老师说一句祝愿的话。在重阳节这个活动中，通过《祖孙同台庆重阳》的形式，让幼儿知道要敬重老人，要珍惜现在美妙的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画、手工等各种技巧表现祖国的地大物博，富裕漂亮，培育幼儿喜爱家乡、喜爱祖国的美妙情感。组织亲子旅游活动时，让幼儿懂得了关怀、亲情和友情的珍贵，懂得唯有关怀和付出才会有好的回报，才会有暖和的小家和幼儿园、.这个大家庭的道理。
幼儿园大班德育工作总结3
思想品德训练对于人一生的进展都起着重要的作用，思想品德训练越早越好。而大班幼儿正处于由学前训练过渡到学校训练的承上启下的时期，因此，我们老师应针对幼儿的学****和心理特性，合理设计教学策略，培育幼儿老实守信、乐于助人、团结协作、勤劳英勇等多方面的品德，为幼儿进入学校学****和生活打下良好的基础。
现我做如下德育工作总结：
一、思想品德训练要在日常生活中进行，时时到处在进行。把品德训练支配在幼儿日常生活环节之中,注意品德训练的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿供应了行为练****与实践的机会。幼儿在一日生活中,吃饭、入厕、洗手、睡觉,整理等要占去一半时间,我们充分捕获各种训练时机,将幼儿良好的生活、卫生****惯的培育放在日常生活中,养成孩子生活自理的初步力量,并从中培育幼儿良好的品德。
例如：早晨来到幼儿园向老师说早上好，向爸爸妈妈挥手告辞说再不当心踩到别人要说对不起；别人关心了你要说感谢；餐前便后要洗手，进餐时细嚼慢咽；午睡时，要宁静地睡不允许说话影响大家休息；在班级中要结小伴侣不说脏话；在班级中爱惜班级中的公共财物；在小伴侣不快乐或是有困难时关心他渡过难关等各方面的品德培育都需要老师和家长的常常性的教育和吩咐。
二、德育并非单纯性的一门课程训练，它往往也融合在其他的学科教学中
如幼儿在学****科学《我的联络好方法》时，会涉及到电话这一通讯工具，老师可把贝尔是如何经过千辛万苦才创造出电话的点故事讲给给幼儿听，这样幼儿在无形之中就接受了艰苦奋斗不怕吃苦不怕困难的思想品德训练。
三、结合各种节日开展德育主题活动
依据幼儿的年龄特点,设计了一些适合幼儿的主题活动,主要以嬉戏为主,中间渗透情感训练、道德训练。
例如：“三八”妇女节到了,我们提议幼儿每人做一张卡片送给妈妈,上面可以画一幅画可以写一句你最想说的话。还可以开展“我的好妈妈”的主题活动，请幼儿回家替妈妈做一件力所能及的家务事。幼儿从中体会到妈妈训练孩子的辛苦,表示从今后要好好学****孝顺父母。
“六一儿童节”到了,为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐,我们全园联合组织了游园活动。在孩子们的歌声笑声中我们一同渡过了这个开心的节日。
四、利用好家校合作，开展德育训练
亲密家园联系,使家庭、.和幼儿园有机协作,共同实施对幼儿的品德训练，以期共同培育幼儿良好的文明礼貌行为、生活****惯、学********惯和劳动****惯等等。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不
许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子制造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康进展。这样一来幼儿在学校接受到的德育训练成果又在良好的家庭训练环境中得到了深化和巩固，这对于大班的小伴侣进入学校接受新的学****和生活是大有好处的。
幼儿园大班德育工作总结4
幼儿期是智力开发的最佳起点，也是培育良好品德、行为****惯的重要时