文档介绍：挂职锻炼总结发言挂职锻炼总结发言第一篇: 青年干部挂职锻炼总结会上的发言首先我谨代表来自市科教系统九所高校的十位青年教师,向×× 市科教党委和各有关高校、向×× 区委组织部和区人才办、向各挂职单位和带教老师对本次挂职锻炼工作的精心组织、大力支持与无私付出表示衷心的感谢!xx 年春天,我们肩负着科教党委和所在高校的重托和期望, 满怀憧憬来到×× 这方热土, 开始了为期一年的挂职生活。在区委组织部和区人才办的精心安排下, 在挂职单位的全力支持与带教老师的悉心指导下, 我们步履坚定地一路走来, 心中因这一年的经历而更加自信。一年以来, 区委组织部为挂职干部提供了大量的学****培训机会, 内容涉及政治体制、和谐社会、外交政策、社区管理、资源能源、行政管理等各个领域, 为我们跨地区、跨行业、跨部门、跨岗位的锻炼工作提供了思想和观念上的保证。每月一次的集中调研和主题发言, 不仅是推进挂职工作的有效机制, 更是挂职干部深入调研、认真思考、充分交流的重要平台,涵盖人才开发、区域合作、环境保护、社区管理、基层政务、园区建设、和谐社区建设、基层党建、城市建管、乡镇经济等十个专题的调研主题拓宽了我们的视野, 并在很大程度上加深了对地方工作的认识。按照区委“挂实职、做实事、出实效”的要求, 挂职单位精心安排、带教老师悉心指导, 使我们迅速完成了从局外人向局内人的角色转变。以我为例,从谈学禹书记把我领进×× 区环保局的那天起, 就从未让我产生过自己仅是个挂职干部的感觉。区环保局为我创造了优越此文来源于的挂职工作条件,并由魏廉虢局长亲自担任带教老师, 制订了务实而循序渐进的挂职计划。魏局长从业务工作、行政管理、为人处世等各个方面悉心带教,使我顺利渡过了熟悉工作内容、参与主要工作、分管具体工作三个阶段, 在实践中不断成长。一年以来,针对×× 区的环保现状,我在开展具体工作的过程中虚心请教, 充分调研, 深入思考, 积极建议, 努力调用高校优势资源, 尽心尽责投入挂职工作。在带教老师的精心指导、充分信任和全力支持下,我从挂职的第五个月开始分管全局综合计划、监督管理、环境监测与科研信息工作, 牵头完成了《×× 区“十一五”环境保护规划与第三轮环境保护和建设三年行动计划》、《高境镇环境保护规划》、《顾村镇环境保护规划》的编制工作, 完成了《×× 区嘉宝北片地表水环境容量及总量控制方案》的研究工作和“×× 区环境保护管理系( 请您支持) 统——环保地理信息系统一期”的建设工作……如今回首,倍感充实, 并充分认识到: 以解决实际问题为主的基层环保工作是良好的创新平台,对环境管理理论的认识与理解在实践中得以不断丰富与深化, 挂职锻炼是大局观培养、问题解决能力锻炼和综合管理能力提升的契机。对我个人而言,本次挂职工作提供了一个难能可贵的锻炼机会,有特征突出、冲突明显的区域环境作实践平台, 有思路开阔、思维活跃的书记局长作带教老师, 有民主公正、气氛融洽的党政班子作坚强后盾, 有能力突出、敬业奉献的中层干部作团队伙伴, 使我有充足的机会将所学专业理论知识用于实践工作,并取得良好的实效,顺利完成了“一停、二看、三通过”的挂职历程。对整个挂职项目而言, 高校教师到地方挂职, 为学校与社会的沟通打开了一扇窗, 使高等教育同社会发展结合得更加紧密, 使学校与地方政府的联系更加紧密, 成为学校与社会产学研合作的桥梁, 意义十分深远。一年的挂职工作, 一年的情感交融, 让我们亲身体验了×× 三年中变样的建设成果, 赋予了我们新的视野、新的认知、新的思维。地方工作的方方面面使我们的综合素质得到了锻炼和提高, 成为一生中享用不尽的财富。来自不同高校的教师,为了一个共同的目标走到一起来,也成为挂职锻炼中的搭档、工作中的伙伴、事业中的朋友、生活中的兄弟姐妹。一日×× 人, 终身×× 人。挂职的岁月虽然结束了, 但对×× 的牵挂没有结束,对×× 的眷恋没有结束,对×× 的情感永远不会结束。无论今后我们身在何处, 都将会继续关注×× 的成长和发展, 并期待能在不远的将来再续×× 缘、再系×× 情。第二篇: 安徽省滁州市挂职锻炼总结发言安徽省滁州市挂职锻炼总结发言尊敬的安徽省委组织部、滁州市的各位领导: 我是新疆和田地委办公室的××× ,挂职任滁州市委办公室×××××× 。短短 3 个月时间, 感触很深, 收获很大, 真切地感受到了滁州市各级领导的高度重视和滁州人民的深情厚谊, 滁州市的领导特别是市委办公室的领导始终对挂职干部高看一眼、厚爱一层,对整个挂职工作精心组织、周密安排, 政治上关心、生活上照顾、工作上放手使用, 特别是学****工作、生活的各项安排考虑周全、细致入微, 使挂职干部能够处处感受到组织的温暖。从滁州市的领导, 到市委组织部、市委办公室的领导和同志们, 还有宾馆的服务人员, 都对挂职干