文档介绍：老师人生该怎样规划
老师在职大约30年。一个人的职场生涯大概是人的25-55岁左右，怎样规划好这3个十年呢?在每个阶段都有一定的目的和方案，假设说人生的成功和财富是靠积累,那么请注意这三个十年，你分别要积累什么?
  有一句话说，假设人老师人生该怎样规划
老师在职大约30年。一个人的职场生涯大概是人的25-55岁左右，怎样规划好这3个十年呢?在每个阶段都有一定的目的和方案，假设说人生的成功和财富是靠积累,那么请注意这三个十年，你分别要积累什么?
  有一句话说，假设人生倒着走,人们会防止很多错误，成为了不起的人。从25岁到55岁，人生从张扬到沉着的过程中，我们该有怎样的规划呢？
 第一个十年（25—35岁）是积累的十年
 最开场的起点重要也不重要，但要尽量选择一个可以看清前景的行业，，没有无前途的行业,只有没前途的企业和个人。
 假设有机遇的话，在这个十年进展创业尝试也无不可。因为创业本身是创意、机遇和热情三者的产物，所以在二十五到三十五岁的年纪假设有这三者的结合时，应当去做。
 创业非一般人的经历,从职涯和人生看，这十年要做到三点.
 一是学会最根本的技能，比方听话、做事、沟通的根本技能，比方时间管理，比方安排业余生活和工作的平衡等生命中最根本的技能。这些技能或是情商往往是教科书里没有教的，有些道理是要经历过才知道。这十年是修身培养品性的十年，如不成那么根本不成，如小成那么人生小成，如大成那么将来的人生终究会走向辉煌。说好话，做好事，做好人.
 二是建立一个美满的家庭,维系一个好的人脉圈，，所有成就都是过眼云烟，一个人的人生幸福最终是映射在他身边最重要的人身上。
 比方有两至三处房产，学会理财和投资。，所以财富积累的速度非常重要。
 尽快到达财富相对自由，其标准是所有净流动资产（去除在住的房产和必要的教育、赡养费用）可以支撑中产阶级生活二十年以上。
 第一个十年在职涯选择时尽量选择多的挑战，多历练自己，需要多认清自己的短板长板，短板是无法匹配上长板的，但短板的短度最终决定你成就的层次，在人生上木桶原理也是生效的。
 第一个十年切忌一开场就唯兴趣论，须知一你不一定理解你自己，二是你无开展兴趣相关工作的机遇。第一个十年切忌唯财富论或仇视财富，财富