文档介绍：生态系统的能量流动
（45分钟 100分）
一、选择题（包括10小题，每题5分,共50分）
1。(2021·银川模拟）地球上的三个碳库为大气圈库、水圈库和生物库,碳在生物和无机环境之间迅速交换。如图是自然界碳循环的简图，以下表达错 效应.
(7）从上图可知，减缓温室效应的关键措施是：
① ；
② ；
③ 。
(8)碳循环的进展伴随着 ，但由于生物体不能在代谢中利用 ,因此能量流动具有 的特点。
12。(25分)（才能挑战题）如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图
，其中a～g表示能量值的多少。请据图答复以下问题。
（1）图甲中m1、m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是 。
（2）图乙中，假设a表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,那么B表示 ,C表示 。假设图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 (用图中所给字母的表达式表示）。
（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。
(4）假设图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,那么要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为 kJ（用所给字母的表达式表示）。
答案解析
1。【解题指南】解答此题主要抓住两点：
（1)理清甲、乙、丙在生态系统中所代表的生物成分。
（2)透彻分析①②③④⑤代表的过程。
【解析】选D。据图可知,甲、乙、丙代表该生态系统中的生物成分，①②③④⑤代表过程。从图解的关系分析,甲为分解者，乙为消费者，丙为消费者,④过程表示光合作用，⑤是乙对丙的捕食过程,①是甲对乙、丙的残枝、败叶及遗体的分解作用，②③是乙、，碳元素在生物和无机环境之间的循环渠道，一是在丙→乙→甲之间流动,以有机物的形式；二是生态系统中各生物自身的呼吸释放到环境中以CO2的形式,因此A、B、C正确,D错误.
2.【解析】选A。按能量流动最高效率20%计算，蛇生长1 kg需5 kg的食物,由于其食物的4/5来自鼠,1/5来自蛙,所以需4 kg的鼠，1 kg的蛙，而鼠生长4 kg需20 kg的植物,而蛙生长1 kg需25 kg植物,所以蛇间接消耗的植物为45 kg。
3.【解析】①⑤⑥过程表示两种元素在消费者、消费者、分解者之间流动，这种流动主要是以有机物的形式进展的;碳元素在③过程转化时主要呈气态，但硫元素主要以土壤或水体中的S形式被消费者吸收利用;化学燃料燃烧释放的CO2和SO2是导致大气污染的重要原因;火山爆发主要和硫元素循环过程有关.
4.【解析】选D。确定图中所示成分:图中的甲和丁之间是双箭头，必定是消费者和非生物的物质和能量，甲有三个箭头向外，那么甲为消费者,丁为非生物的物质和能量,乙为消费者,丙为分解者。分析选项：甲、乙、丙所包含的所有种群构成群落；乙
1的同化量越大,流向乙2的能量就越多；丁的CO2含量增加将导致温室效应；分解者是指营腐生生活的细菌和真菌,也包括某些动物.
5.【解题指南】解答此题的关键是明确:
（1）主要表示呼吸作用和分解者的分解作用。
（2)主要是通过消费者的光合作用和化能合成作用实现的。
【解析】选A。生物群落和无机环境之间可以进展物质循环,但能量只能单向流动;②为消费者的光合作用和化能合成作用,植树造林可促进②过程而减少大气中CO2的含量；温室效应主要是因为大气中CO2含量过多造成的,而大气中CO2的主要来源是化学燃料的燃烧;低碳生活可降低大气中CO2的含量,有助于维持生物圈中碳循环的平衡.
6.【解析】选A。流入生态系统的总能量是消费者固定的能量(N2）,图中蜣螂获得的“粪便"中的能量(N6）属于消费者流向分解者的能量；能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N5/N2×100%；N5将有两个去向，其一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖,其二是自身呼吸作用以热能形式散失；能量在各营养级的流动离不