思想品德自我评价范文.docx

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实力。我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面开展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关怀集体,品德优良,学习看法端正.










为适应社会开展的需求，我谨慎学习专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践时机，，我作风优良、待人恳切，能较好处理人际关系,处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。
对待学习，我谨慎努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，慎重负责，一丝不苟。作为一名XX年工程造价专业的应届毕业生，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺经历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的实力和学识在毕业以后的工作和生活中克制各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
第四篇:《思想品德自我鉴定范文》
思想品德自我鉴定范文
本人待人恳切,能做到堂堂正正做人,踏踏实实工作,担当年级组长,能真心诚意帮助好校领导做好年级组工作,协调好老师与老师,,提高他们工作的踊跃性,激发他们工作的原动力,在工作中我更是尽心尽职,克制困难,虽然工作单位离家较远,生活不便利,但我能克制困难,不管春夏秋冬,不管风雨晴天,每天都能坚持早到校,教学上更是踊跃钻研教材,教法,谨慎备好上好一堂课,对学生能做到谆谆教导,担当班主任,,勤勤恳恳,任劳任怨. 在参加党组织之前的群众看法征求时,同事们给了我很高的评价,我把它当作是鞭策我今后生活,工作的一笔珍贵的精神财产.










人无完人,: 一,在我身上还缺乏那种真正以学生为本的博大无私的爱,那种一切为了学生,,我的责任感来自于个人的爱面子,,,我的家长,我的同事,,每做一件事,每承受一样任务,我都会抱着要做就要做好的决心,取得成果时我会感到特别的喜悦,一旦受阻,,自然也会暴露出一些弊端来:如做事求立竿见影,有急功近利的思想;在教育教学方式上虽提倡民主,可有时也会显得专制;学生一旦犯错或没有到达预期的教育效果,就会有恨铁不成钢的冲动;有时比拟急躁,不能冷静地听取看法,对一些经常会搬弄是非,自己又管不住自己的学生,向我来诉说自己的委屈时,也会流露出不耐烦的语气.
二,,问题的根源,我觉得主要是因为从小家教比拟严,做事比拟按部就班,,对外界的形形色色的现象看到的,了解的也不多,思想相比照较保守,,,,,脱离实际,无形中










给他人增加了心理负担.
三,色厉内荏,内