文档介绍：文化生活主观题答题技巧
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文化生活主观题答题技巧
一、 “为什么（原因）类”【题型特点】：
此类一般设问以“为什么 说”，“为什么要”等形式呈现。
【解题技巧】： “这样说”“这样做”的理论依新的根本途径；文化 创新还需要博采众长，不同民族文化之间的交流、借 鉴与融合，也是文化创新必然要经历的过程。 （3）题目中的观点只看到文化创新的一个方面，是片面的。
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例：4、加强与不同民族文化的交流、借鉴、融合就能推动我国的文化创新。
(1)文化多样性是世界的基本特征，也是文化创新的重要基础。在 实践基础上，不同民族文化的交流、借鉴、融合是文化创新必然 要经历的过程，但如果认为只要交流、借鉴就能推动文化创新则 是不科学的。 (2)在文化交流借鉴与融合的过程中，首先必须遵循各国文化一 律平等原则，平等交流，相互借鉴。其次必须以世界优秀文化为 营养，充分吸收外国文化的有益成果，扬长避短，取长补短。再次，在学****借鉴其他民族优秀文化成果时必须以我为主，为我 所用。只有这样才有助于推动我国的文化创新。 (3)要推动我国的文化创新，必须立足于改革开放和社会主义现 代化建设的实践，这是我国文化创新的根本途径。还应着眼于中 华文化传统继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革旧鼎 新”，这是文化创新必然要经历的过程。还应坚持正确方向，克 服错误倾向。在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新 辉煌。 因此，题中观点片面的。
例：5、建设社会主义和谐文化，就是要坚持马克思主义的指导地位，消除各种文化之间的差异。
（1）建设社会主义和谐文化，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态 领域的指导地位，否则气文化建设就会失去正确的方向 和生命力，社会就会失去共同的思想准则。
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（2）由于各国、各民族间经济、政治、历史、地理等 多种因素的不同，决定着各国、各民族文化之间必然存 在差异和多样性。建设社会主义和谐文化，就要尊重要 尊重差异、包容多样。
（3）在建设社会主义和谐文化中，坚持马克思主义的 指导地位，并不妨碍文化多样性的发展，它们是统一 的，思想文化越是多样，越需要主心骨，我们不应该把 两者对立起来。因此，建设社会主义和谐文化，既要弘 扬主旋律，又要提倡多样化。题中的观点是不科学的。
三、“意义或影响类”【题型特点】：
此类题的设问一般有“积极影响” “文化意义”等。
【解题技巧】：理论依据意义（重心在意义）。
一般意义类文化生活主观题中常用术语：
1、有利于弘扬和继承传统文化，促进我国民族文化传播，提升民 族文化的影响力。
2、有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。
3、有利于增强文化竞争力和综合国力，有利于维护国家文化安全 和文化主权。
4、有利于满足人民群众日益增长的文化需求，从而丰富人的精神 世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
5、有利于促进文化创新，推动文化的发展，促进中华文化的大发 展大繁荣。
6、有利于弘扬和培育民族精神、增强民族凝聚力。
7、有利于社会主义精神文明建设、树立社会主义荣辱观、思想道 德建设、
社会主义核心价值体系建设、先进文化等
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8、时政：有利于全面小康、和谐社会、现代化建设的实现等意义：
(1)文化的作用P9—11、P17—21
（2）文化多样性的意义P32
（3）文化传播、交流的意义P37
⑷文化创新的意义P49—50
⑸弘扬和培育民族精神的意义P71、76、78—80
⑹爱国主义的重要性P74
⑺建设社会主义核心价值体系的重要性P98
⑻建设社会主义精神文明的重要性P100
⑼加强思想道德建设的重要性P105
⑽加强思想道德修养与文化修养的重要性P109—110
⑾包容性的意义
⑿保护文化遗产的意义结合传统文化的特点，说明弘扬儒学的意义。传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，他的具体内涵又能因 时而变，弘扬传统文化（儒学）中的精华能不断满足人民日益 增长的精神需求，对社会与人的发展起到积极作 用，有利于提高中华民族的道德标准。 传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本 民族生存和发展的精神纽带。弘扬儒学中的精华 能够促进中华民族的发展，增强国家的文化软实力。
四、“怎么办（对策）类”【题型特点】：
此类题的设问一般来讲都是给出了 确定的主体，如党、国家、政府、公民、企业、 消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。
【解题技巧】：具体的解题思路是：定点——联系——梳理——作答。
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