文档介绍：初中周记锦集 8 篇
初中周记篇 1
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家， 外面的雨淅淅沥沥地下着， 乌云把一
次微笑，每一次大笑， 每一次闹矛盾， 每一次哭泣， 每一次生气，每一分，每一秒，每一个瞬间，记住每一张同学的笑脸，让时间
带不走我们的回忆。
初中周记篇 4
假如心灵是河的两岸， 那么沟通就会是架在这两岸之间的桥梁；假如心灵是两座大山，那么沟通就是紧挨着它们的山谷；假如心灵是两片树叶，那么沟通就是连接它们的枝条。
我想，早在那一天起，我认识了沟通。
是那样一个清晨，天空黑压压的，显得很低很低，仿佛触手可及。狂风在窗外呼呼的刮着，好想拥有可以摧毁一切的力量。在屋内的压抑， 与屋外无差。 甚至连空气中都弥漫着浓重的火药
气味，好像只要有一点火星，便可以燃烧一切。这不为别的，只
为了我前一晚没有整理好书包。 我是多么的委屈啊！ 前一天我写作业写到很晚，便直接倒在床上睡着了。可大人却不能理解我。我气愤的背起书包，摔门而去。
到了学校，我赫然发现作业没有带， 此时窗外已下起了倾盆大雨。正在焦急时，我感到有人拉了拉我。我抬起头，看见母亲正站在门口张望，她的手中拿着我的作业。我接过作业时，发现她的衣服已经湿了，可我的作业，却依然散发着墨香味。我转身进了教室，留下她站在门口欲言又止。
中午回到家，母亲拉着我在沙发上坐下。她告诉我，今天早上是她不好，没有顾及到我的感受，但也希望我能够体谅她。母亲的表情让我很难用言语来形容，很温和，却又透着一点严肃。
我为什么不答应呢？于是我很用力的点了点头。
那天午后的阳光，异常明媚。
随着时间的推移，小鸟渐渐展翅，花蕾渐渐绽放，我们也渐渐长大。可沟通却离我们渐渐远去。那把沟通取而代之的是什么？是争吵，是愤怒，是一言不发。究竟什么才能把那一串串心结解开？不是争吵，不是愤怒，更不是一言不发。而是那被人们遗弃了的沟通。数一数，我们有多少次在跟父母争吵，又有多少
次是在跟父母心平气和的交谈。我们究竟遗失了什么？是沟通，还是互相之间的信任。
原本是如此简单的一件小事， 却被各种情绪夸张成如此惊心动魄的争吵。假如我们没有遗弃沟通， 争吵声就不会回荡在天空；假如我们没有遗弃沟通， 愤怒就不会乘虚而入； 假如我们没有遗弃沟通，一言不发将会被尘封。
就让沟通再一次走进我们的生活， 让它为我们的心灵打开最美好的一扇窗。
初中周记篇 5
周四下午物理考试。
我写完卷之后，放下笔，抬起头来休息休息，正好看见学手拿小纸条， 以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势飞送给了
x 同
y 同
学，可就是用力小，扔的太近了， y 同学没够着。我对这两位同
学冷笑了一声（声音很小，估计只有我能听见）就准备回过头来
再检查一遍卷纸， 可正当目光在通向卷纸的路上， 杀出了一位不
速之客——老班。 Y 同学仍在苦苦的拾着纸条，呼呼！终于到手
了！可 y 同学回过头来一看，顿时五雷轰顶，三道黑线从头挂到
脚，老班在进班时正好目睹了这一幕。这时 y 同学看了我一眼，我还百思不得其解， 看我干嘛？又不关我毛事。 老班路过了她的
座位，但没说什么，而意味深长的看了我一眼，我只好低头看自己的卷纸。接下来肯定没什么好事。
考完试，老班把我和 y 同学的卷纸单独抽了出来， 让我去办公室等着。 我就知道老班一定是误会了， 以为是我和 y 同学传纸条。哎呀我去， 我和 y 同学的关系又不是特别好， y 还是个异性，我有什么理由给她传纸条？ y 又不会给我什么好处。 " 同志们，咱珅哥是那种人吗？
我只好到办公室等老班。 老板一进来先把我说的是晕头转向的，好吧，冲过了老班的唾沫雨到了我方一辩的自由辩论时间了，
我认真地对老师说：“老师，请您相信我，我真的 ' 没有和 y 传纸条，不信您可以看监控 。”终于，老师相信了我。我刚松
一口气，老班又问： “那是谁和 y 传的纸条？”呃呃呃，这个问题对我来说应该是全天下比女人问自己的老公： “我和你妈同时掉进水里你先救谁？”还要难的问题了。说了，同学会受惩罚，自己会受鄙视；不说，不光自己会在名誉上受损，老班甚至学校也会处