文档介绍：幼儿园小班平安教案：《健康地成长》
幼儿园小班平安教案：《健康地成长》1
活动目的：
1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。
2、学****履行一些简洁的平安行为。
3、培育幼儿大胆发幼儿园小班平安教案：《健康地成长》
幼儿园小班平安教案：《健康地成长》1
活动目的：
1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。
2、学****履行一些简洁的平安行为。
3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好****惯。
4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。
活动重难点：
学****履行一些简洁的平安行为。
活动预备：
黄色标记、玩具小象。
活动过程：
（一）情景导入，引起幼儿对活动的爱好
1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿猜想
2、我们来听听究竟发生了什么事？
（二）用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。
1、听故事，理解故事内容。
2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。
（三）幼儿认真观看——发觉问题——解决问题
1、让幼儿认真观看教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小伴侣要特殊留意，不能随便乱碰
2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小伴侣要留意。
（四）活动的延长
刚才小伴侣说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多需要小伴侣留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方需要贴上黄牌，好不好？
活动反思：
出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。查找室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的`留意力。
幼儿园小班平安教案：《健康地成长》2
一、活动目的：
1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。
2、学****履行一些简洁的平安行为。
二、活动重难点：学****履行一些简洁的平安行为。
三、活动预备：黄色标记、玩具小象。
四、活动过程：
（一）情景导入，引起幼儿对活动的爱好
1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让