小组合作学习论文.doc

文档介绍：小组合作学****论文
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浅谈课堂教学中的小组合作学****br/> -----衡山县星源实验小学 廖欢
【摘要】 小组合作学****己不是一个全新的话题，而是一种具有时
小组合作学****论文
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浅谈课堂教学中的小组合作学****br/> -----衡山县星源实验小学 廖欢
【摘要】 小组合作学****己不是一个全新的话题，而是一种具有时代精神的崭新的教学思想。如今，社会的各个领域都越来越注重充分的合作精神、合作意识和合作技巧，合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐。长期以来，我国传统的教学模式不利于学生主体作用的发挥，更不利于培养学生的合作意识和能力，在新一轮的课程改革中，改变学生的学****方式已经成为人们的焦点。在这种背景下，我们把“小组合作学****引进我们的数学课堂，并进行了多角度的探索、尝试，取得了较好的学****效果。
【关键词】合作学****学****效果 课堂教学
合理组建学****小组
小组合作学****中，教师根据学生的知识基础、兴趣爱好、学****能力、心理素质等对学生进行综合评定，然后把全班学生搭配成若干学****小组。我们班有51个人，分成了七个小组。老师选了一名组织能力强、学****基础好的学生担任小组长，以小组合作的形式在教师的指导下，通过组内学生的探究和互助活动共同完成学****任务。
小组合作学****要通过学生间的互相交流，来实现优势互补，从而促进知识的建构，充分唤起学生的主体意识，建立起探索
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情感的一门学科。
4、形成正确的评价，培养良好品质。小组合作学****使每一个参与者不仅充分表现自我，而且在与他人相处中学会接受他人、欣赏他人、取长补短。在评价他人的同时，也接受他人的评价，有利于形成正确的评价观，培养良好的心理品质。
五、小组合作学****中应注意的问题
1、处理好独立学****和和合作学****的关系。合作学****非常重要，但只有建立在个人努力的基础上才能完成。在合作学****之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题，这样做就避免了只有好学生动口、动手，困难学生没有独立思考的机会而直接从好学生口中得知信息的现象。合作学****要给学****有困难的学生提供思考、进步的机会。
2、讨论的内容要有价值，避免走过场。在