文档介绍：1 Module 11 Unit 2 Here are some ways to e them 学****目标 1. Key vocabulary: finger, foot, knee , leg, mouth, body, foreign, personal, North American, arm in arm, South American, hold, move, Britain, not at all, polite, somewhere, wave, in fact, rude , bring 2. Key structures: 祈使句。 3. 重、难点:祈使句的使用。备注(教师复备栏及学生笔记) 自主学****学法指导: 1. 注意发音, 正确朗读生词。 2. 牢记单词的拼写及词意。 3. 通过听读对话,学会自主交流预****1. 独学:将书翻到生词表,拼读 P109 — 110 单词,从 finger 到 bring. 提示:请用红色笔勾画出你不会拼读的单词。 2. 对学:请你找你的搭档一起解决刚才画出的那些不会的单词。 1 、画出 Unit 2 的思维导图。 2、《优化训练》 P81, 自主预****3 、英语报,第 33 期,第三版, Unit 2 ,第一大题根据句意及首字母提示,写出正确的单词。 1) Mou Ling h____ a basketball and ran into the classroom. 2) This isa p______ letter, so you can ’t open it. 3) --- Does your e from America? --- No, es from B______. 4)I can ’t find my pen. Maybe I left it s______ at home. 5) Don ’t shout at your brother. He’sa child! You ’ re so r___. 组长签名: 合一、猜猜看! 复****Unit 1 中不同国家的打招呼方式。给出图片,猜他们是来自哪个国家的?打招呼的方式是什么? 二、说说看! 1 、身体各部位的表达。 2 作探究2 、找找生活中的 body language 。三、 Show show 看! 1 、泛读,找出文中每段的主要内容( 用文中的句子概括)。 P1: P2: P3: P4: P5: 2 、细读 1 )用思维导图复述课文。 2 )完成 Activity 3. Stand close Touch each other Look at people when talking Britain Middle East South America US3 )完成 Activity 2. 4 )完成 Activity 4. 5 )谈谈我们的班规。3 四、学学看! 1. 定义: 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。 2. 特点: (1) 祈使句没有主语,也可看做省略的主语 you 。(2) 祈使句以动词原形开头。 Open the door. (3) 祈使句的否定句是在