文档介绍：幼儿快乐的夏天教案
幼儿快乐的夏天教案
【篇一：美术教案-快乐的夏天-教学教案】
快乐的夏天教学目标：1、通过回忆暑假中有趣的经历，感受家乡和祖国的美好、生活的快乐。
2、运用游戏表演、绘画等多种方式表现丰富的暑假生活动目标：
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2. 学会观察，以及记录。
3. 热爱大自然
活动准备：
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2. 图片、记录表若干。
活动过程：

老师：小朋友们好。大家知道现在是什么季节吗？
小朋友：夏天。
老师:小朋友们真聪明，夏天到了，小朋友们感觉怎么样啊？小朋友：热。（或其他多种多样的回答）
老师：对，夏天来了，天气变热了，小朋友们都感觉很热。但是除了热，大家想想看，夏天是不是还带给我们许多快乐？
小朋友：是的。
老师：那大家说说都有有那些快乐？
小朋友回答后，教师进行总结。
2、分组讨论，记录表格
老师：前面我们说了好多快乐，不过老师觉得夏天既让人开心，也让人烦恼。小朋友们小组讨论一下，讲讲在夏天时，有哪写开心的事情和不开心的事情，不会写的可以用图画出
来，记录在老师给你们发的表格上面。（哭脸表示不开心，笑脸表示开心）然后大家一起分享。老师对记录表格进行指导，并对夏天的快乐和不快乐进行总结。
3、学****儿歌，赞美夏天
老师：下面我们来学****一首儿歌，把夏天唱出来。
儿歌：夏天的歌在哪里
夏天的儿歌夏天的歌在哪里？
“蝈蝈蝈”“蝈蝈蝈”，
在绿绿的草丛中。
夏天的歌在哪里？
“知了”“知了”，
在高高的大树上。
夏天的歌在哪里？
“咕呱”“咕呱”“哗啦”“哗啦”，
在清清的池塘里。
夏天的歌在哪里？
在太阳帽里，在小花伞里，
在甜甜的冰激凌里，
在小朋友乐呵呵的歌声里。
4、教师与幼儿一起讨论夏天应注意的问题。
老师：夏天有这么多美好的事物，可是我们在夏天应该怎么样才能健康呢？
衣（尽量穿单薄衣服等）、食（多吃水果及蔬菜、不吃腐烂的东西、不多吃棒冰等）、住（用扇或电风扇或空调等）、行（外出时尽量在阴凉通风处、撑伞等）
活动延伸
小朋友们对夏天有一个初步的认识了，那就让我们一起外出，看看能不能把夏天找出来，陪我们一起做游戏。
篇四：大班科学教案神奇的热胀冷缩
神奇的热胀冷缩
教学目标：1了解热胀冷缩的原理
教学准备：故事（天天的气球），空易拉罐开水冰水厚手套脸盆橡皮泥设计流程：
一故事导入
小朋友，今天我给你们带来了一个故事《天天的气球》。
听了这个故事，小朋友想一想：天天的气球为什么爆了？
幼：气球里的气太热了。幼：气球在超市时温度不太高，外面温度高。气球里的气膨胀了。教师小结：天天的气球里的空气遇到热会膨胀，所以气球就承受不住了，才会爆了，空气遇冷会怎样呢？（会冷缩）
二、教师向幼儿做演示、实验：向易拉罐倒冰水的时候。易拉罐的变化。
师：气球爆了是因为物体受热会膨胀，气球遇冷时会收缩，让我们再做个实验吧！
三、请小朋友仔细观察，向易拉罐倒入冰水的时候，易拉罐有什么变化？幼：易拉罐变瘪了。师：易拉罐为什么会变瘪了？幼：因为易拉罐遇冷就收缩了，所以变瘪了。师：怎样才能让易拉罐鼓起来？幼儿回答。
四、教师小结：

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，倒入一半即可。
，快速用橡皮泥把开口严实地封住，注意不要漏气，会出现什么现象？
幼：易拉罐变圆了恢复了原状。
师：孩子们你知道这是为什么吗？幼：物体热胀冷缩的原理。
五、和幼儿一起探讨生活中热胀冷缩的例子。
师：出示带金属盖的瓶子，拧不开为什么？幼儿试答。
小结：可以把瓶子倒放入热水中一会，便可将盖子拧开，因为瓶盖遇热会膨胀。师：你还知道这样的例子吗？幼儿试答。师：，当气温高，温度计内的水银柱升高，气温下降时，温度计内的水银柱下降，这也是热胀冷缩的例子。我们吃馒头，做时很小，加热到熟时变膨大了。乒乓球瘪了用热水烫就变圆了------夏天的汽车车胎，自行车胎有时爆胎就是因为胎内气体受热膨胀了------。
篇五：幼儿园大班语言活动教案：《夏天的歌》
幼儿园大班语言活动教案：《夏天的歌》
百手整理起驾为您活动目标：
，感受诗歌的音律美及其意境美。
，并能有感情的朗诵诗歌。
活动准备：
：图片—乘凉，