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疫情期间缓解心理情绪主题班会教案.docx

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疫情期间缓解心理情绪主题班会教案.docx

上传人:泰山小桥流水 2022/3/28 文件大小:16 KB

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抗击新冠肺炎,我们共同努力
——疫情期间缓解心理情绪主题班会教案
一、班会主题
抗击新冠肺炎,我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情,使得过年期间正应该是走亲精品文档
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1
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抗击新冠肺炎,我们共同努力
——疫情期间缓解心理情绪主题班会教案
一、班会主题
抗击新冠肺炎,我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情,使得过年期间正应该是走亲访友,与小伙伴玩
耍的时机没有了,学生被要求进行自我保护,不能与外人进行接触,
长时间的封闭生活使得学生出现了急躁、懒散、害怕、焦虑的情况,
影响身体健康。
三、班会目的
懂得新冠病毒的危害,学会正确认识病毒。
做好疫情期间的预防,学会根本预防常识。
了解焦虑与突发状况的关系。四、班会准备
将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。
分享缓解心理压力的方法。五、班会过程
老师以直播的方式
介绍此次班会的流程,介绍了班会召开的背景。
将重点局部进行详细讲解,结合实例,做正向分析。〔1〕什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒,因形态在显微镜下观察类似
王冠而得名。目前止,冠状病毒感染脊柱物,可引起人和
物呼吸道、消化道和神系疾病。
本次的新型冠状病毒已命名“2021-nCOV〞,即2021新型冠状
病毒。
2〕床表有哪些?
一般病症包括、乏力、干咳、逐出呼吸困等,局部患者起病病症微,可无。重者可出急性呼吸窘迫合征、毒症休克、以正的代性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者病症、中度,后良好,少数患者病情危重,甚至死亡。
就容易引的焦情与突状况的关系行明确。〔3〕什么是焦?
心理焦:是由生物学因素〔因素、生化因素〕和心理社会因素共同作用的果。
〔1〕什么会生焦?〔2〕怎解焦情?①知法:改不良知或行知重建。
正确看待冠形病毒的危害,它有一个深入的,了解自己身的具体疫情,做好适当的防范,不要度害怕和,按照