文档介绍：黄冈金牌之路备课教案人教版一年级数学上册第三单元: 1 —— 5 的认识第8 课时: 0 的加、减法教学目标 1 、让会计算有关 0 的加、减法。 2 、要求学生能够看懂图意,并说出图意教学重点难点学会计算有关 0 的加、减法,理解同数相减结果是 0 的道理学习过程一、复习旧知昨天, 我们学得,0 表示什么?还有不同的说法吗? 师:即可以表示起点,也可以表示没有二、创设情境教师出示苹果图(1)(2), 你从图中看到了什么? , 能分别写一道算式吗? 三、探究新知 1 、出示小鸟图,让学生认真观察 1) :你从图中看到了什么? 2 )三只小鸟从鸟窝里飞走了。问:这时鸟窝里还剩下几只小鸟? 飞走的 3 只小鸟是从几只小鸟里面飞走的? 3 )如果我们用算式表示小鸟飞走的过程,该怎样列式呢? 板书: 3-3=05 )谁知道:算式里面的每个数字表示什么意思小结:两个一样的数相减,结果得 0、 2 、有 0 参加运算的加、减法。 1 )呈现教科书中的青蛙图。 2 )请同学们认真观察图,并根据图提出数学问题。师:两片荷叶上共有几只青蛙?该怎样列式? 4+0 = 4 小结:一个数加上 0 后,结果还是这个数本身。黄冈金牌之路备课教案人教版一年级数学上册 3 )让学生思考 5-0 = 四、巩固练习看算式说得数,抢答看谁答得快 0-0= 1+0= 1-0= 2-0= 0+3= 0+0= 4+0= 4-4= 0+5= 5-5= 六、小结今天我们学习了“0”的加、减法, 我们知道了“0”加任何数都得任何数,任何数减“0”还得任何数。