文档介绍：学生家访感言
今天，班主任韦老师告诉我，要到我们家进行家访。听到这个消息，我的心情不免紧张起来，老师会表扬我，还是会批评我呢？爸爸妈妈又会和老师说些什么呢？
下午放学后，我怀着忐忑的心情跟着老师，来到家里。一进门学生家访感言
今天，班主任韦老师告诉我，要到我们家进行家访。听到这个消息，我的心情不免紧张起来，老师会表扬我，还是会批评我呢？爸爸妈妈又会和老师说些什么呢？
下午放学后，我怀着忐忑的心情跟着老师，来到家里。一进门我赶紧溜进了自己的卧室。韦老师却把我叫了出来，说：“你也是这次互访的参与者，我们之间也要互相交流”。这时，我的心砰，砰，砰的乱跳，真想互访快结束。首先，韦老师讲话。我没有听到严厉批评的声音，而是听到韦老师对我优点的大加赞赏。韦老师夸我思想活跃，成绩稳定，是老师的好帮手，还能积极的参加学校的活动，为班级争光。金老师也表扬我，说我数学成绩有所提高，爱好也很广泛，还对我参加文艺演出给予了肯定。告诉我这些爱好特长都会让我终身受益。听了老师的表扬，我的心情顿时由阴转晴，乐开了花。接下来，老师用非常平和语气指出了我的缺点（而不是批评），还告诉了我改正这些缺点的好方法。金老师说：“你在数学方面最大的毛病就是粗心大意。怎么改正呢？老师建议你，第一，审题认真，不要读掉字；第二，计算还要更仔细。做到这两点得一百分就很容易了。”韦老师也对我提出了要求：“你的作文篇幅够长，但不够紧凑，你应该把可有可无的字句省略，文字还要更生动，这样才能吸引别人的眼球。
”“那我怎样才能做到文字生动呢？”韦老师说：“你可以多看好的书和文章。我们的语文课本就是很好的范文，你把课文读懂读透再加以活学活用，就能写出好文章了。”今天听老师说出我的缺点，我一点也不觉得刺耳，也没有一点的逆反心。我很乐意接受老师的批评。
这次互访，使我即