文档介绍：

　原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。
　　(九)图片：在公园玩
　　师连贯讲解并描述后面几幅画面：可是，他们不知道。然后去公园玩，他们穿过一条隧道，追着小橙玩，又爬上一座大山。啊，好累呀，他们回家去了。

　　(九)图片：回到家里
　　小蓝和小黄回到家，他们的爸爸、妈妈会对他们说些什么呢?
　　听录音(蓝爸爸和蓝妈妈的话)：“你不是我们的小蓝，你是绿的。”
　　听录音(黄爸爸和黄妈妈的话)：“你不是我们的小黄，你是绿的。”
　　(十)图片：哭泣
　　听了爸爸、妈妈的话，小蓝和小黄怎么了?
　　(十一)图片：流下眼泪
　　师接着讲解并描述：小蓝和小黄好难过，他们哭了，流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊，直到全部都变成了眼泪。最终，他们把自己收拢到了一起，他们说：“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?”于是，小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝，快乐极了。又是抱又是亲。他们也抱了小黄……但是，快看，发生了什么事?(它们变成原来的样子了)现在，他们知道是怎么回事了。于是，他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。大家兴奋地相互拥抱。庆祝找到了自己的孩子。孩子们始终玩到吃晚饭的时间，故事讲完了。

　　三、完整观赏
　　引导幼儿看图完整观赏故事。
　　四、延长活动
　　今日我们听了《小蓝和小黄》的故事，那小红和小篮，小黄和小红之间会发生什么好玩的故事呢?在后面老师给你们打算了一些颜料，你们先去玩一玩，然后编一个属于我们自己的颜色故事吧!
小班绘本教案《小蓝和小黄》2
　　活动目标：
　　1、在看看、听听、讲讲中理解故事，感受挚友间、亲人间的爱意。
　　2、主动参加阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。
　　3、学****一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的爱好。
　　活动打算：
　　1、大绘本《小蓝和小黄》；
　　2、绘本《小蓝和小黄》打算幼儿人手1本。

　　活动过程：
　　一、引出绘本故事的主子公
　　通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新挚友。
　　二、翻开大绘本《小蓝和小黄》，逐页讲解并描述
　　内页一：介绍小蓝家
　　①幼儿视察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，家里有谁？
　　②引导幼儿大胆想象：为什么觉得它是爸爸（妈妈）？
　　③小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。
　　内页二：介绍小黄家
　　①幼儿视察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人？都有谁？
　　②引导幼儿大胆想象人物形象。
　　3、内页三：介绍小蓝和它的挚友
　　①幼儿视察画面：小蓝有很多好挚友，你们相识吗？它们都是谁？
　　②引导幼儿逐一说说颜色挚友的名字。

　　4、内页四：小蓝还有一个最要好的挚友，它是小黄。
　　5、内页五：小蓝和挚友的嬉戏——捉迷藏
　　①幼儿视察图片并引导其大胆想象：小蓝和它的挚友常常在一起玩嬉戏，看看它们在干什么？
　　②幼儿参加捉迷藏嬉戏，能运用嬉戏