中学教师年度思想工作总结 中学教师思想工作总结.docx

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中学教师年度思想工作总结_中学教师思想工作总结
　　在教育局领导下，结合学校工作的实际状况，我们谨慎开展老师师德建立工作，以标准行为，塑造职业形象、为主题，大力开展师德建立活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体老师踊跃进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。老师的师德水准、思想道德素养、科学文化素养得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，造就广阔老师爱岗敬业精神，自觉实施素养教育，努力把我校老师建立成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我校师德建立工作状况作如下汇报。
　　一、抓老师形象工程建立，努力提高老师职业道德素养。
　　(一)、加强学习，更新教育观念。
　　1、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工谨慎学习《义务教育法》，新修订的《中小学老师职业道德标准》，《延边州中小学老师行为十不准》。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从变更学习作风入手，克制教条主义，杜绝形式主义，结合学校工作重点，选准突破口，突出实效性，切实将修师德、树师风、铸师魂贯穿于教育教学实践之中。










　　2、健全学习机制。我校将老师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组探讨、沟通等手段踊跃造就擅长学习、擅长钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习气氛。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，老师座谈等方式来提高广老师学习的踊跃性，增加了老师师德建立的紧迫感。
　　(二)、开展教育活动，全面提高师德素养。
　　在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点启程，接连开展了提升师德水准、亮化师表形象等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建立的气氛。在国旗下宣读亮兵中学老师师德承诺，在全校老师中掀起了树良好老师职业道德风气的热潮。
　　(三)、健全考评机制，增加老师职业道德建立的自觉性。
　　对老师职业道德进展考核和评估，是保证老师职业道德建立不走过场，由抽象到详细的重要工作环节。因此，我们以我校《老师师德考核细那么》的标准考核老师。做到：对老师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为老师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信任的老师在评优工作中赐予照看。同时，实行一票推翻，坚决