互帮互助的俗语 《互帮互助，共同进步》主题班会方案.docx

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互帮互助的俗语_《互帮互助，共同进步》主题班会方案
《互帮互助，共同进步》主题班会方案 背景： 新的三年级是由二年级的两个班级共同组成的，同学们之间好像还存在着一些班级芥蒂；而且小组成员之间，竞争有余，团结不够；整个班级存在着紧要的两极分化状况。怎样让他们团结友爱，相互监视、协助，取得共同进步，已成为一个严峻的问题，为了协助每一个学生，提高班级成果，我确定召开《互帮互助，共同进步》的主题班会。。 目的： 全员参加，班内每一个学生都参加本次班会，加强班级凝合力。 通过班会中对故事反映的道理进展自评、他评，使学生对问题的相识有了必须的深度，明确互帮互助的重要性，使学生相识到团结的力气是无穷的，将“共同进步”作为自己学生阶段的重要目标。 班会打算： 1 、 全班发动，告知此次班会活动主题，在全班征集相关的故事、小品、文字及图片材料。 2 、联系自己生活实际，查找自身缺乏。 3 、制作主题幻灯片。 根本步骤 ： 导入:由歌曲《三个和尚》导入〔也可由学生讲解并描述〕 1 、小故事：蚂蚁的故事〔小故事隐藏大道理〕。 〔探讨：通过这些歌曲和小故事，你读懂了什么道理？〕 2 、回忆一下:〔感受集体的荣誉感〕 当我们班取得进步时，你是什么样的心情？ 当我们班的节目得到校领导的确定时，你是什么心情？ 当我们学校考出两名清华学子时，你是什么心情？ 为什么？ 3、想象一下：〔面对现实，抛出问题〕 当我们班被评为“差劲班”时，你会有什么样的心情？ 4 、探讨：〔探究方法，提高班级责任感〕 你认为教师、班委