文档介绍：
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(3)利用教材《华蜜的种子》开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读爱好，为提高语言实力供应帮助。
(4)向幼儿推广一般话，提高幼儿语言交往的意识和实力。
(5)利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事阅历。
，培育幼儿的语言表达实力
(1)通过生动的故事来提高幼儿复述及讲解并描述的实力。
(2)通过看图讲解并描述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清晰完整的讲解并描述表达实力。
(3)定期开展讲故事竞赛等活动，在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。
(4)利用区角活动，熬炼幼儿的语言表达实力，如：图片联想、故事接龙、事务描述等活动提高幼儿清晰完整讲解并描述实力。
(5)利用晨间活动，让幼儿讲解并描述生活中感爱好的事务，提高幼儿运用语言的实力。
(1)每天晨间点名前，开展“小小气象员”活动，为幼儿供应用语言表现的机会。
(2)丰富幼儿的词汇量，开展“幼儿故事大王”活动，增加幼儿讲解并描述实力。
(三)加强幼儿各项常规，提升幼儿自主服务的意识。
1、奖罚分明、明主、幼儿相互监督的形式，让幼儿参加到常规管理中，在互帮互助的形式下增加常规意识。
2、通过谈话、故事、儿歌、作品观赏的各种形式让幼儿相识到常规教化的重要性，并渐渐驾驭肯定的常规。
3、养成良好、有序的生活卫生****惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。
4、通过榜样示范、老生带新生、值日生推选等多种方式巩固幼儿的常规，尤其是一些新生的常规****得。
(四)强化幼儿生活自理实力与营造良好的教化环境。
1、保持干净整齐的环境卫生，为幼儿营造平安、舒适的生活环境。
2、接着教给幼儿一些自我服务实力和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。
3、每天留意检查幼儿的喝水量，依据活动量的大小为幼儿刚好增减衣服。
4、加强幼儿的生活自理实力的培育。结合园里的运动会和生活自理实力竞赛活动，进行有针对的训练。
(五)让家长成为我们工作的支持者与参加者。
本班多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，尤其是升入大班后，家长更为关切孩子在数字、语言、美术等方面的学问水平。表示情愿主动协作老师进行个别指导。但很少家长顾及幼儿综合素养实力的培育。
1、利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。
2、运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。
3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历经 。
4、召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学****状况作具体总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。