文档介绍：
〔1〕校内之春
盼到了，最终盼到了！春天最终来了！
它带着生命和盼望，脚步轻快地来了。它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地跃动在山川、平原„„所到之处，都留下了蓬勃的朝气。
春天的脚步快踏到校内里了，“大家”似乎事先受到通知一样，不知道在忙什么呢！小鸟有的在枝头上唱歌，似乎想用它那奇妙的歌声欢送春天吧；有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那得意的容貌去迎接春天吧；有的急连忙忙地在筑巢孵卵，它们确定好想和它们的子孙后代一起欢迓〔yà〕春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。有些大树似乎在说：“花儿，你怎么还不开花呢？”花儿说：“急什么急，春天到了我才开！”
春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪心地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草似乎更青了，花儿似乎更艳了，大树似乎更壮了，教学楼似乎更新了。
正值“大家”还沉溺在春天暖和的气息时，雨静静地停了，春姐姐也静静地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她必须正在给其他地方送去一场暖和的春每天。
〔2〕校内春早
微风吹拂，吹起一种自信；小溪奔腾，激荡一股豪情。风中飘过迎春花那奇异的芳香，阳光下传来声声亲切的呼喊。空气中有几分舒心，又有几分喜悦；有不尽的壮怀、雅趣„„正是教师们的辛勤工作，使校内的春天提早到来。
那是开学之后的其次天，外面刚刚降下了一场小雪。父亲出差去了，母亲到外地去教研，我单独在家做着刚买回来的数学练习册。突然，一道未曾相识的题跳了出来。“咦，这道题该怎么做？”我拿过草稿纸，在上面写写画画，却未理出头绪。当时已值深夜，打电话询问同学也不行能——对了，参考答案！赶快拿过参考答案，我忽然悲观了——参考答案上只有一个干巴巴的结果！
“去问教师吧！”脑海中浮出这样一句话。对呀！教师必须会做的。但我又转念一想，教师成天都很忙，只有在早晨才会有时间，但是„„于是，我抱着试试看的看法调好了闹钟，睡觉了。{写校内春天的作文}.
其次天，我早早来到了学校。我急不行耐地奔向老师办公室，却发觉数学教师正坐在办公室内批改作业，而且刚批完！“教师，您看一下这道题„„”“嗯，你先回去吧，等到上数学课的时候我再给你！”