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复工第一课,全员安全意识提升培训.pptx

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复工第一课,全员安全意识提升培训.pptx

上传人:zzxd82 2022/3/29 文件大小:6.55 MB

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复工第一课,全员安全意识提升培训.pptx

文档介绍

文档介绍:复工第一课:
安全生产专项培训
安全是员工的生命线
员工是安全的负责人
安全是什么,安全为了谁?
在损失。
风险和危险不一样,风险是个更大范围的概念,它是危险事件出现的概率,表示出现危险的可能性大致会有多大;风险的另外一个含义是,危险出现的后果严重程度和损失的大小比例。危险是一个事实,是定性的东西;风险是可以量化的,能够用数字来表示。
风险管理的第一步,正确估量风险。
风险=暴露频率×严重性×可能性
风险:危害发生的可能性。
暴露频率:某事故每单位时间发生的(或估计发生的)次数。
严重性:可能引起的后果及其严重程度。
可能性:后果事故发生的几率。
风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识
3
我们身处风险包围的世界 -- 全员风险管理
风险管理的第二步,把风险的评估结果转换成可以认知的危险。
BP公司的“黄金定律”:个人对安全的要求完全合法,同时它还是一项长久的个人责任。每一位员工都应该能在一天的工作结束后安然回家,不受任何损伤。在一个充满风险的世界及行业里,要实现上述目标,需要每个人都牢记安全的重要性,肩负起我们每个人的责任,并深知应该如何行事。以下是一些简单的关于安全的黄金定律,能够提供基本的安全指导。我们要求每一位员工都仔细阅读它们并按例行事。我们每个人的安全都需要我们大家随时随地坚持高标准地遵循这些定律。”
风险管理的第三步,实行全员风险管理,发动全员辨识危害。
风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识
3
意识不到危险,才是最大危险 -- 泰坦尼克号启示录
第一,泰坦尼克号之所以沉没,在于建造完成之时,人们认为它“永不沉没”。
第二,泰坦尼克号之所以沉没,还在于航行中,只追求速度,忽略了风险。
第三,泰坦尼克号之所以沉没,更在于集体忽视危险存在,事故就不可避免。
分析泰坦尼克号沉没的教训,我们会发现,危险之所以容易被忽略,有三方面原因:
一是迷信设备,过分依赖。 二是心存侥幸,忽略危险。
三是不负责任,拒绝警示。
风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识
4
麻痹大意,事故亲戚 -- 危害万年的事故何以发生?
有一种心理叫粗心,有一种状态叫大意,有一种病症叫麻痹。
让人难以置信,影响人类一万年的事故,起因竟然会是一个小小的计算错误。
第一,树立严谨认真的作风,不放过任何一个细节。魔鬼就在细节中,危险也就在细节中。
第二,给自己添加压力,时刻保持清醒的状态。比危险更可怕的是没有压力,麻痹大意。 
第三,无论顺境逆境,平地还是险境,都不要放松警惕。
居安思危,时时留心,才能处处顺心。
风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识
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只要上岗,集中思想;工作再忙,安全勿忘。
-- 态度好才是真的好
设备好不如态度好,态度好才是真的好。
管理措施再严格,如果手忙脚乱,也会滋生祸端。
没有章法,或者不按章法,一忙就容易乱,所以才叫“忙乱”。
第一,做好准备,熟悉预案,避免手忙脚乱。
第二,严守程序,绝不逾越,杜绝乱中出错。
第三,使用防错方法,避免容易出错。
所谓防呆法,意思是就是呆子、傻子也不会做错。比如电脑连接线很多,每个插槽都不一样,插错了就插不进去,就可以避免插错。
风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识
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岗位危害我识别,我的安全我负责 -- 发现隐患是成绩更是能力
第一,人人要重视危害识别,要知道不识别危害,最终会被危险所害。
第二,善于学习,掌握工具,具备发现危害的能力。
其一,要知道危害辨识必须问的三个问题:
1) 存在什么危险源? 2) 伤害怎样发生? 3) 谁会受到伤害?
其二,要会用危害识别的基本方法。员工参加安全活动时,应熟悉企业发放的各种危害识别表格,会使用,会正确填报。
其三,要掌握原材料物性和设备工作原理,对各种异常情况,员工能够根据工作原理作出正确判断。
风险危害时时想,胜过领导天天讲-危害辨识
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岗位危害我识别,我的安全我负责 -- 发现隐患是成绩更是能力
第三,时时处处,识别危害,不给隐患以可乘之机。时间上,做到全过程。全过程识别包括三个时间段:
作业前,员工要根据作业任务进行全面识别,进行事故预想,按照流程进行巡回检查,做好应急准备。
作业中,员工要兼顾生产和安全的关系,不放松警惕,不麻痹大意,不放过任何一个疑点