文档介绍：.
XX学风校风
老师好，同学们好。我是10级数学师范1班的林静。今天我代表我们小组成员向大家介绍学风、班风和校风。
我们对学风、班风和校风都有自己的理解，那么谁能起来说一下自己对于这三者之间关系的认识呢？
通俗点说，学风影响班风，: .
XX学风校风
老师好，同学们好。我是10级数学师范1班的林静。今天我代表我们小组成员向大家介绍学风、班风和校风。
我们对学风、班风和校风都有自己的理解，那么谁能起来说一下自己对于这三者之间关系的认识呢？
通俗点说，学风影响班风，好的班风有利于好的学风的形成，而校风是三者中范围最广的，它包含学生的学风、教师的教风和管理服务人员的工作作风。三者相辅相成。
下面让我们一同认识学风、XX、校风。
什么是学风？我们对学风怎样定义呢？
学风就是学****风气。它包含两方面的含义：
（一）学****的目的和动力、学****的热情和信心；（二）学****的态度。我们还可以把学风简洁概括为八个字：苦学、勤思、好问、求实。苦学就是刻苦努力的学****勤思是勤于思考，这两者对学****很重要。这也恰好符合了孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆的学****理念。其次就是好问、求实，这两者紧密联系在一起。我们只有踏踏实实的学****才能在扎实掌握知识的基础上，对问题作深入的探讨，进而做到好问。老师曾说过，人的知识就如圆的面积，知识越积累，圆的面积就越大，与外界接触就越广，我们才能知道自己所不知道的如此之多。现在的很多学生学****浮躁，学****意识淡薄，兴趣不大，求知欲不高，这严重影响了良好学风的形成。
那么，如何建设好的学风呢？我们要着力抓好以下三点：
（一）要加强学生思想教育。学校以完善愿景计划为抓手，引导学生明确学****目的，端正学****态度，提高学****兴趣，增强学****动力，养成惜时勤学的良好****惯。
（二）要加强学生教育管理。学校要加大学生学****指导和学****过程监管力度，尤其对学生课外学****要提出明确要求，还要强化学生日常管理，严格作息时间、考勤管理和课堂纪律，此外加强学生文明行为教育
（三）要严格考风考纪。学校在这一点做得很不错！考试之前，学校都会在食堂前的广场上举行自愿签名活动，表示自己考试不***，此外学校监考、巡考的力度也在逐年加大，学校一直在倡导我们诚信考试。以上这三点都有利于良好学风的建立。
作为一名学生，我们应积极配合学校的管理制度。这样，在全校师生的共同努力下，良好学风的形成就离我们不远了。
我们学****了班风，对班风有了一定认识，那么下面这个问题请大家思考一下，我一会儿找同学回答。
（根据同学的回答，总结）
下面我们来简要谈谈xx。
何为班风？班风是一个班级特有的风貌，是在班级中中形成的在情绪、言论、行为、道德面貌等方面长期占主导地位的稳定的倾向。
它通过班级成员的言行、风格****惯、态度等表现出来。班风是班级的形象。如果一个班多数学生都勤学好问，能为班集体出力，具有班级荣誉感，那这个班的班风就是好的；相反如果多数学生都生活散漫、不思进取，注重个人利益而忽视集体荣誉，无疑这个班的班风就相当糟糕。我们怎样建设好的班风呢？从管理者角度来看，我们要高度重视每位学生，对学生早抓早管；要动员全体学生，形成努力建设班集体的共识；培养班级