文档介绍：
状况发觉学****难点，并在下节课协助学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。
班主任工作是教育实****的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。
因而，从我一接手实****班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况，并经常深化到学生中，了解他们的学****生活状况，协助学生解决在学****生活中遇到的困难，成为学生学****上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。
在我实****的班级里，有几个比拟顽皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。
为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的改变；为了增加班级的凝合力，造就学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。
教育实****虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将谨慎总结教育实****经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了！
学前教育自我鉴定大专函授300字〔二〕
时间总是在不知不觉中流走，一个月的实****时间就这么过去了。这次实****让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实****使我受益匪浅。一个月的实****让我与幼儿亲近接触，这次真枪实弹的练****让我渐渐爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。
在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在中班。在我和幼儿初步相识和接触的过程，了解和他们相处必须要把自己扮演的角色驾驭好，那就是和他们成为挚友，并站在他们的角度考虑问题。不要用异样的眼光对待特别幼儿，他们很敏感，自尊心也很强。
在教学教育方面，要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课教师给孩子门上课，我谨慎的学****她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多没有学过的问题。听课了之后我起先讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以造就他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。有时还会用教具吸引幼儿的留意，并学会用故事的形式不让幼儿分心。渐渐发觉，孩子们起先承受我了我的上课方式，有时还会有幼儿缠着我给他们讲故事。
整理好本班教室的卫生，削减幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特殊是幼儿的饮水柜，简单滋生细菌，发生穿插感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，幸免地面有水使幼儿滑到。每天早上要做好幼儿的晨检，保证幼儿随时有温开水喝。幼儿户外活动时，留意每一位幼儿的动向，留意活动器具的平安。协助幼儿脱穿衣服，造就幼儿有秩序的玩，不拥挤和推打的****惯。在活动后，要组织幼儿有秩序的盥洗，并多喝水。还能让幼儿养成手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的****惯。吃饭时，为幼儿打算好餐具，要依据幼儿的饭量添加饭菜。餐后要保持教室的干净。并为幼儿创设静谧、干净的睡眠环境。离园时，检查水电平安，关锁好门窗，做好防盗工作。
第 6