文档介绍：

灾自救实力，最大限度地保障学生的生命平安和学校的财产平安，促进社会和谐，我们小学主要开展以下活动：

一、加强领导谨慎筹划保证防灾减灾活动的顺当开展
我们非常重视防防灾减灾日的工作开展状况，依据上级精神我校支配专人负责，并结合本校实际状况谨慎制定具有针对性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
二、广泛传播学校开展防灾减灾日工作的重要意义
(1)我校高度重视防灾减灾日的传播工作，在5月10日我们在校门口悬挂开展防灾减灾日活动的横幅，张贴学****减灾学问，营造平安家园;防灾减灾，重在行动，贵在坚持;让校内远离灾难，让学生平安成长;传播减灾文化，共创人类文明等防灾减灾的标语，营造防灾减灾活动的深厚气氛;利用国旗下的讲话，胡国群校进步行防灾减灾日教育大发动，通过教育使全体师生学进一步明确我国是世界上自然灾难最为紧要的国家之一。
近年来，随着全球气候改变加剧和经济社会快速开展，灾难形势愈加严峻。设立全国防灾减灾日，既表达了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学开展观，推动经济社会平稳开展，构建和谐社会的重要举措。学校是国家综合防灾减灾的重要组成局部，学校的防灾减灾工作关系到千家万户的华蜜，关系到青少年儿童的安康成长，关系到社会的和谐稳定。使他们相识到开展防灾减灾工作地重要性和必要性，使他们自觉参加防灾减灾的学****传播、行动之中。

三、扎实做好学校防灾减灾日各项工作
(1)谨慎开展各类防灾减灾教育活动。我校要将灾难风险教育纳入学校课程打算，加强学校课程中的灾难风险教育内容，支配必须课时进展学****教育，踊跃开发防灾减灾教育资源、创新防灾减灾教育形式，编写通俗易懂、便于学生理解和驾驭的防灾减灾画等;组织学生观看全国防灾减灾优秀科普作品《少儿平安自救宝典》等传播避灾自救实力，提中学小学生防灾减灾素养。5月12日上午10点正，我校开展一次专题传播教育活动。这次活动分为两局部。第一局部是《防震学问》讲座，其次局部是指导学生观看避震应急学问传播图片。
这次活动学生知道地震的前兆动物出现异样是：震前动物有预兆，亲密重视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。震时要点：(1)别焦急，不要跳楼。(2)躲在坚实的家俱下或旁边。(3)保持冷静，不要拥挤。(4)远离高大建筑。震后事项：远离建筑物，提防余震。震后自救互救：被埋人员不能自我脱险时，设法将手脚摆脱出来，去除压在自己身上的物体，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通畅，防止烟尘呛入窒息。要保持头脑醒悟，不行大声呼救，以保存体力，应想方法与外界联系，可用石块敲击物体，或听到外面有人时才呼救。第三局部是防灾减灾学问竞赛。

(2)完善学校防灾减灾应急预案并定期开展平安演练。我校依据《国家突发公共事务总体应急预案》、《国家自然灾难救助应急预案》等，结合学校所在区域环境、灾难发生规律和学校学生特点，进一步完善学校防灾减灾应急预案，并开展有针对性地紧急疏散演练。5月12日上午9时28分我校开展一次《加强防灾减灾，创立和谐校内》为主题的紧急疏散演练。在一阵急促的警报声，各平安岗位责任人快速到位，刚好疏导。两分钟不到，全校师生按预先指定的疏散路途快速有序地撤离到了平安地带。这次演练提高了全体师生的避灾自救实力，增加我校预防和应对突发灾难的防灾减