文档介绍：小学生良好****惯的养成及具体措施博克图小学一、培养小学生养成良好****惯的重要意义按照《现代汉语词典》的解释是****惯就是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。”自古以来,中华民族便有重视培养孩子良好****惯的传统。被誉为“智慧的化身”的诸葛亮在《训子书》中说: “夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学静也,才须学也。非学无以成才,非志无以成学。***慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时学也,意也日去,遂成枯落,多不接世,悲守家席,将复何及!”用白话翻译过来, 意思是: 君子的品行是, 以宁静来修养身心, 以俭朴来陶冶品德。如果不恬淡寡欲就不能明确自己的志向,不安定宁静就不能达到远大的目标。想要学****必须心静,想要有才能必须学****不学****就不能扩充自己的才能,没有志向就不能成就自己的学业。放纵懈怠就不能勉励自己专心致志, 轻薄骄躁就不能陶冶自己的品性。年龄与时光一同流逝, 意志与岁月一同远去, 理想不能实现,不能有益于社会,像枯草一样凋落,空白悲伤地固守着简陋的房屋,想要改变( 回复到过去) 又怎么来得及。”< 蔡元培> 先生说过: “教育者,养***格之事业也”。我国伟大的教育家< 叶圣陶> 先生则说:“教育是什么?往简单方面说, 只是一句话, 就是要养成良好****惯。”美国著名哲学家罗索曾经说过:“人生幸福在于良好****惯的养成。”中国教育鼻祖孔子对从小养成****惯的重要也有很好的解释: “少成若天性****惯成自然。”从小养成良好****惯,优良素质便犹如天性一样坚不可摧。前辈的教诲,使我们有更清晰的道理,教育的核心是培养人的健康人格, 而培养健康人格应从培养良好行为****惯入手。小学生是养成行为****惯的关键时期。帮助小学生养成好****惯,既是小学生道德教育的基本内容,也是小学生道德教育的重要目标和道德形成的重要标志,更是形成健康人格和个性的基础。小学生的道德素质状况将会直接关系到新一代公民的道德水平,而小学生良好行为****惯的培养是他们道德养成的重要基础,对他们健康人格的培育也具有重要的作用。因此, 在小学生时期重在培养良好****惯, 就是为健康人格奠定基础****惯有多种表现形式,有学********惯、行为****惯、生活****惯等。二、各年级段培养****惯内容及要求低年段( 1—2 年级) (一)学********惯 1、课前预****的****惯。课前对将要学****的内容进行预****预****时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询,仍然没有解决的问题标记出来,以便在课堂上有重点地学****2、课前准备的****惯。课前做好准备, 自觉检查课本、课堂练****本、必需的文具是否都准备齐全,并放置左上角。 3 、认真听课的****惯。上课时,要专心听讲,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上课的纪律,不做小动作,发言先举手,不随便离开座位,情绪饱满,精力集中。 4、要有良好的读书姿势。双手打开课本, 将课本竖立在桌上, 离眼睛一尺远。 5、书写的****惯。书写时注意保护好视力, 做到“三个一”: 眼睛离书本一尺, 胸膛离书桌一拳, 手指离笔尖一寸。写字姿势要端正, 做到“头正、身直、足平、臂开”,字迹工整,书写规范。 6、做作业的****惯。做作业时要专心, 不边玩边写, 不边吃边写, 书写时先想好再下笔。写完作业认真仔细地检查,发现错误及时改正。 7、整理书包、抽屉的****惯。做完作业后把作业本、课本、文具盒等学****用品放入书包或抽屉中,并将