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第 2 页共变更局面。所以在这个阶段，我每天嘱咐孩子上课必须要谨慎听课，不懂的必须要弄懂。英语必须要多读、多背、多听;数学必须要驾驭根底，不能混淆概念，答题时看清题意，当心慎重;语文不仅要驾驭课本上的学问，还要了解和课文相关的、书本上没有的其他学问要引申出去。从微小之处做起养成良好的学习习惯，造就良好的学习自觉性。
　　四、用爱心和微笑加强与孩子的沟通和沟通，做孩子的知心挚友。
　　孩子进入初一后，可能是青春期的原因，越来越觉得与父母有抵触心情，也不情愿多讲学校里发生的事，学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢?是不是我们经常以家长的身份与他说话让他反感?于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上遇到的困难给他听，并让他出谋划策。慢慢地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不干脆指责，而是以鼓舞和提出盼望为主。

　　爱心和微笑的力气是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假设父母是和蔼、谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引孩子，就简单得到孩子的好感，孩子就成天快乐欢乐并情愿与你沟通沟通。每天给孩子绚丽的微笑会让孩子身心感到开心，智能得到开展。我是一个喜爱笑的人，我很庆幸在我的家庭教育中拥有一种特别的教育手段--微笑。在孩子取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在孩子犯错误时，我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的敬重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，协助孩子强壮成长。
　　五、造就良好爱好，树立自信念。
　　爱好是孩子最好的教师，无论做任何事情，只要有了爱好才会有动力去做好它，带着爱好学习和被动的学习，效果是不一样的。所以，我从来不给孩子施加压力，让他报读什么提高班、辅导班之类的他不情愿学习的东西。我的孩子总是在玩中学、乐中学，而且成果始终名列前茅。此时此刻，我的孩子已学会了打乒乓球、羽毛球、篮球、踩滑板、骑自行车、滑冰、游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作精神，也尝到了胜利和失败的味道，这些亲身体验对他来讲是一笔很好的精神财产。

　　六、谨慎总结经历，制订好下一步学习打算。
　　每一次考试，我都让孩子总结胜利经历，找出每一个阶段的弱点与缺乏。每次成果出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问