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家长会的体会
儿子的家长会是在期中考试后一天在班级里举办的，我带着一颗平常心如期参与了．家长会议程分两层面，一层面由实小校长解读教育政策〔义务教育均衡化示范区及推动的总结〕及学校实施一些新改革〔依据教育局新文件作出的举措及缩小差距，均衡办学的指示及扎实教育等内容〕．二层面以班主任为主，进展面对面交谈沟通．
家长会当天我第一个来到了儿子的班级，对儿子的班级不生疏，前面黑板上张贴了各门科目学生的纪律状况，左右两边有孩子的优秀文章与一些警示语，后面黑板报内容新奇生动，干净宽阔的教室内有教师们与孩子们共同的心血，为四〔2〕班大集体都静默着奉献着自己的一份力气．女士居多的家长们接连地进入教室，静静等待着家长会的起先．
一个多小时的家长会，给我的震憾力很大．每年一至二次的家长会，带给我不一样的感觉,而这次的触动却更大．
震憾一：儿子班主任从一年级始终随班到四年级，可以说每个孩子的一言一行，各自的性格特点都了如直掌．记着一年级当听说班主任是刚进入学校的年轻教师时，两种不同的想法在冲突交替，一方面盼望年轻教师能给儿子带来好的教学理念，克制以往死板教条的学习方式，去关怀孩子，站在孩子的立扬考虑问题，能挖掘每个孩子的特性去因材施教，与教师做真正的知心挚友．另一方面担忧年轻教师的经历缺乏，遇到孩子的问题不能有很好的处理方式等等，经过四年的沟通与接触，潘教师真正做到了让我信服，关键一点，在儿子心目中，不光只是把班主任当成教师，更是把她当成是一个知心挚友，也是除家庭外又一个良师益友．我曾询问过儿子，教师始终写的＂小火车＂是什么意思，儿子说：＂小火车就是我们班级，虽然小火车行驶得比飞机慢，也没飞机飞得高，但它始终在尽自己的力气在不断地努力，不断地进步．．．．．＂听了儿子的话，我很感动，感动儿子能有这样一位好教师，孩子的过错是不行幸免的，成长也不行能一帆风顺的，学习中遇到的困难是无法用数量来计算的，但作为班主任，如何调动起孩子学习的踊跃性，如何让每一位集体成员不落伍，如何在班集体中发挥个人能动性，在压力，困难，竟争面前，她选择了坚毅面对，担当本班的语文教学，每次都能取得志向的成果．这次也不例外，尤其是今年，又增了两角色，为人妇，即将为人母，瘦小的身体上担当了更多了责任，作为学生家长，借自己的博客对班主任及各门任课教师说声＂感谢＂，四〔2〕班有你们的辛苦付出，那么全体孩子的学习道路是欢乐的，光明的．
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