文档介绍：调研报告总结_0 调研报告总结第一篇: 调研报告总结调研报告总结一、研究背景与现状 1 、概念: 大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力,利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力,以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式, 在有限的环境中, 努力创新、寻求机会, 不断成长创造价值的过程,调研报告总结。 2 、现状: 从 201X 年起, 教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委以及许多地方政府相继出台了有关政策, 鼓励大学生自主创业, 大学生创业成为一个社会热点话题。随着就业压力的增大, 大学生自主创业者也不断增加。据相关调查显示, 目前各高校大学生自主创业的人数占到在校生的近 5% ,而打算创业的大学生数量所占的比重则更大。大学生创业意向与社会环境、学校氛围息息相关, 也与自身的创业意识密不可分。二、研究目标( 核心问题) 此次在全校范围内进行的大学生创业意向及需求的调研及访谈,旨在了解我校大学生的创业意向及需求状况, 根据得到的数据进行分析和统计进而响应我国科学技术部《关于大学生科技创业见****基地试点工作的实施方案》的相关文件要求,并由学校相关部门依此来制定支持我校大学生创业的政策及制度, 以积极引导山大科技园威海分区所属的科技企业孵化器开展大学生创业见****基地工作。三、研究方法一次调查成功与否, 在很大程度上取决于研究方法的制定。为了确保资料的真实性与全面性, 调查人员采取问卷调查的方法。问卷调查的对象为我校 12 个学院和马克思主义教学部 201X 级 201X 级在校本科生和 201X 级、 201X 级研究生。调研采取系统抽样与随机抽样相结合的方法,按照我校十二个学院的人数比例分配问卷。在每个学院随机选取专业, 在选定的专业中随机选择班级, 并且使男女人数比例为 1: 1 ,保证了调研的科学性。四、问卷基本情况按照我校十二个学院的人数比例情况,共打印 650 份问卷, 实际发放 634 份, 实际收回 614 。其中, 商学院发放 189 份问卷,实际收回 187 份问卷,缺失 2 份,废掉 6 份;法学院发放 49 份问卷,实际收回 44 份问卷,缺失 5 份;新闻传播学院发放 51 份问卷,实际收回 48 份问卷,缺失 3 份;翻译学院发放 33 份问卷, 实际收回 30 份问卷, 缺失 3份; 韩国学院发放 31 份问卷, 实际收回 30 份问卷,缺失 1 份;艺术学院发放 26 份问卷,实际收回 26 份问卷, 缺失 0份; 数学与统计学院发放 44 份问卷, 实际收回 44 份问卷, 缺失 0 份,废掉 9 份;空间科学与应用物理学院发放 45 份问卷,实际收回 43 份问卷,缺失 2 份;海洋学院发放 52 份问卷,实际收回 50 份问卷,缺失 2 份;信息工程学院发放 41 份问卷,实际收回 41 份问卷, 缺失 0份; 机电工程学院发放 51 份问卷, 实际收回 51 份问卷, 缺失 0份; 高等职业技术学院发放 19 份问卷, 实际收回 19 份问卷, 缺失 0份; 马克思主义教学部发放 1份, 实际收回 1份, 缺失 0 份; 其中, 因不明原因缺失两份, 调查报告《调研报告总结》。第二部分本次调研需要显示的几个核心问题一、描述现象 1 、我校学生对创业的了解,他们的创业意向,以及现在所处的状态。即是已经开始创业, 还是考虑过创业但是有疑虑而未进行创业。 2 、性别与创业意向之间的联系。 3 、不同学院、不同专业与创业之间的关系。二、总结问题 1 、我校学生对创业的态度。 2 、调研对象所认可和倾向的创业模式。 3 、影响我校学生创业实践的缘由。 4 、调研对象在创业中遇到的主要问题和困难。三、提炼观点 1 、为提高创业水平和质量,学校应做哪些工作。比如,宣传推广创业赛事等。 2 、学校应该给有意向创业的同学提供哪些帮助,给与什么政策扶持。 3 、如何在传统教育模式的基础上突出创新,提高创新水平。第三部分调研数据分析一、调研对象的基本信息本次调研对象选择涉及全校商学院和法学院等 12 个学院以及马克思主义教学部, 包含了工商管理类、朝鲜语、新闻学等 26 个专业,年级跨越 201X 级 201X 级在校本科生和 201 X 级、 201X 级研究生。其中,男同学人数为 327 人,占总人数的 5 % ;女同学的为 271 人,占总数的 4 % (有一人未选择性别) ,男女比例接近 1: 1, 基本与前期调研计划相符。在不同年级的选择上, 201X 级 201 X 级的选中人数比例基本为 2: 3: 3: 2, 研究生一共选择 50人, 约占总数的 7%, 符合调研前期的计划安排。二、 xx 大学学生的创业意向及实践状况 1 、调研对象的创业意向(1 )有超过半数的调研对象考虑过创业