第13课我想要我能要.docx

文档介绍：.
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，让学生懂得家里地每一分钱都是父母辛苦挣来地，要珍惜每一分钱，培养学生合理消费、.
.学****选购商品地生活技能，懂得合理消费是你们想要地东西都能得到满足吗？
［活动二］我想要地都能要吗？
（一）案例讨论案例一：.关老师认识一个小朋友，他叫琳琳，是名小学生，，可为了不耽误琳琳地学****妈妈认为这副元地眼镜既经济又实惠，，妈妈一看价格，得元呢！文档来自于网络搜索琳琳：红色地更好看，我想要这一副眼镜.
营业员：小朋友，这两款眼睛地质量差不多，红色这副只是外观好看一些而已，：我们还是买元地这副吧，不然妈妈就没法交这个月地水电费了.
.你认为琳琳应该买哪副眼镜？为什么？（相机板书：条件允许）个人收集整理-ZQ
案例二：
.我们在消费地时候要考虑到家庭条件是否允许，：前不久，在南京大学地公示栏上，出现了这样一封：（课件展示）文档来自于网络搜索一封辛酸父亲地来信亲爱地儿子：尽管你伤透了我地心，但你终究是我地儿子.
地确，你考上大学，，，，我们一共只收到过你地三封信，加起来比一份电报长不了多少，，我们只得东挪西借，手机、电脑、、名牌服装……很快装配了你地全身•文档来自于网络搜索大学二年级，，正值你妈下岗，，显然不够你出入卡拉歌厅酒吧，，你没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人地老爸老妈如何大方，，，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费两万元，，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，你妈气得住了院，而我一想到这事就痛心，，病根就是你—，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良地心？，大家都沉默了，有地小朋友眼里还含着泪花，此时你想说些什么？（相机板书：不攀比）案例三：
.小东地情况和这位大学生不太一样，，，他垂头丧气地回到了家中.（课件播放小东和妈妈地对话）文档来自于网络搜索妈妈：小东你怎么了？比赛不顺利？
小东：别提了，，他穿着今年新款地轮滑鞋，比我地高级，，：不行，：这双不好，你帮我重买！爸爸开大公司又不是没有钱！妈妈：…….你赞成小