文档介绍：.
第一节共价键模型
第2课时键参数
【教学目标】1•认识键能、键长、键角等键参数的概念2•能用键参数一一键能、键长、键角说明简单分子的某些性质
【教学重点】键参数的概念
【教学难点】键参数的概念，
【教学方法】运用类比、归纳、: .
第一节共价键模型
第2课时键参数
【教学目标】1•认识键能、键长、键角等键参数的概念2•能用键参数一一键能、键长、键角说明简单分子的某些性质
【教学重点】键参数的概念
【教学难点】键参数的概念，
【教学方法】运用类比、归纳、判断、推理的方法，注意各概念的区别与联系，熟悉掌握各知识点的共性和差异性。
【教师具备】多煤体、图像
【教学过程】
【联想质疑】***化氢、碘化氢的分子结构十分相似，它们都是双原子分子。分子中都有一个共价键，但它们表现出来的稳定性却大不一样。这是为甚麽呢？
【板书】二、键参数一一键能、键长与键角
【学生活动】引导学生利用表格与数据学****键能与键长，理解它们的含义。
【阅读与思考】认真阅读教科书中的表2-1-1,2-1-2了解一些共价键的键能、键长，并思考下列问题：
(1) 【提出问题】键能是共价键强度的一种标度，键能的大小与键的强度有什么关系？
(2) 键能与化学反应的能量变化有什么联系？怎样利用键能的数据计算反应的热效应？
1. 【板书】键能
(1)概念：,298K的条件下，断开ImolAB(g)分子中的化学键，使其分别生成气态A原子和气态B原子所吸收的能量，叫A--B键的键能，(2)表示方式为Ea-b,单位是kj/mol⑶意义：表示共价键强弱的强度，键能越大，：
(1)概念：两个成键原子之间的原子核间间隔叫键长。
(2)意义：键长越短，化学键越强，键越牢固。
【归纳总结】在上述学****活动的基础上，归纳
1. 键能的概念及其与分子性质的关系，即键能是气态基态原子形成lmol共价键释放的最低能量。键能通常取正值键能越大，化学键越稳定。
2•分子内的核间距称为键长，它是衡量共价键稳定性的另一个参数，键长越短，往往键能越大，共价键越稳定
【过渡】
【提出问题】怎样知道多原子分子的形状？
【讨论与启示】：要想知道分子在空间的形状，就必须知道多原子分子屮两个共价键之间的夹角，即键角。
【学生活动】制作模型学****键角制作模型：利用泡沫塑料、彩泥、牙签等材料制作C02>H20和CH4的分子模型，体会键角在决定分子空间形状中的作用。
【归纳板书】3•键角(1)定义：概念：多原子分子中，两个化学键之间的夹角叫键角。
多原子分子中，两个化学键之间的夹角，键角是描述分子空间立体结构的重要参数。
例女口，在C0244,/0C0为180°，所以C02为直线形分子；而在出0中，/H0H为105°,故H20