文档介绍：在教授课文的过程中，我真正发现了自己的优点和缺点到底在哪里，我知道自己还有成长的空间，还有很多的地方需要去学习，去锻炼。
在整堂课中,我拿出了自己最正确的状态来面对孩子们，在教态上,我一直保持的大方得体，声音洪亮，以此保证全班同学在教授课文的过程中，我真正发现了自己的优点和缺点到底在哪里，我知道自己还有成长的空间，还有很多的地方需要去学习，去锻炼。
在整堂课中,我拿出了自己最正确的状态来面对孩子们，在教态上,我一直保持的大方得体，声音洪亮，以此保证全班同学都能听见我的声音，并且整堂课的思路明晰流畅，根本上完成了课前准备好的教学任务.
但是，在教授的过程中，我也总结了自己的缺乏之处。首先,我最需要学习的地方就是在课堂当中调动学生听课的积极性。因为在课堂的导入部分中，我花了过多的时间用来介绍天山,所以在课文的重点部分里面时间久变得非常紧凑，我为了让孩子们在短的时间里学习完新知识，也就忽略了要在讲课的过程中调动孩子们学习的积极性。因此在课堂后半部分，我就感到有点吃力，和学生之间的互动不够,没有能让他们在积极、兴奋的情绪中学习新知识。其次，我在讲授的过程中，：对不对,好不好。这些不但没有能到达和学生互动的目的，反而让我的课堂显得非常拖沓，不够干脆利落。再者，小学课堂本身就应当包含听说读写,、流畅的串联起来是比较有难度的事情，,在今后的学习过程中，我会发扬优点，改进自己的缺乏之处，争取在最短的时间里迅速成长！（精品文档请下载）