文档介绍：幼儿园德育工作方案
幼儿园德育工作方案1
一、指导思想
坚持以《幼儿园训练纲要》和《三至六岁儿童学****与进展指南》为指导，扎实有效的推动“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展 一、开展以“感恩”“孝道”为主题的系列品德训练
深化课堂，拓展德育训练内涵，提高德育工作的实效性。详细的实施途径是以环境宣扬、文艺活动(包括六一活动和大班的毕业汇演)、家长活动(结合感恩节开展我为家长洗脚、捶背)为载体开展孝道宣扬，以日常训练为依托开展孝道系列的主题活动。
二、重视老师仪态美丽，是对幼儿德育示范性的影响。
我园都是女老师，爱美之心时常会表露，为了让老师的美得体、合时宜，有时也需要结合一些规章制度来约束。因此本学期我园开展了“优秀师德、美丽形态、优质服务”等“三优”竞赛活动，值班行政也要参照老师仪表标准来评价老师。
如带班前，老师检查自身的仪表，不穿高跟鞋，不穿奇装异服等。在对幼儿进行礼貌训练时，老师在要求幼儿的同时也要严格要求自己。如：早上幼儿来园，互致问候语，如有幼儿遗忘时，老师应主动进行问候，并提示幼儿与家长道别。在一日生活中，老师主动用法礼貌用语，如“请”“感谢”等。
三、一日生活常规训练，我们将有机渗透德育内容。
幼儿园的工作琐碎、细腻，而幼儿园的德育工作也需细水长流。因此我们更提倡在幼儿园的日常生活和训练中对幼儿进行德育训练。即要求老师在教学活动中，注意培育幼儿道德情感，把德育培育贯穿到一日活动的每个环节。
如：利用每天早谈环节，结合一些身边事，适时地引导并对幼儿进行品德训练;组织幼儿参与一些力所能及的劳动，树立劳动最完荣的思想和主动向上的情感;在自由活动中培育幼儿主动探究的精神，相互关心，心中有他人的良好品质。在嬉戏中，幼儿能轻松开心地接受老师赐予的思想影响，寓教于乐。
幼儿德育既是纵向延长，也是横向联系的，可以散见于一日生活的各个环节，老师得擅长把握德育训练机会，起到事半功倍的训练作用。
四、调动各界参加，整合德育资源，塑造心理健康训练特色。
抓好家长学校的组织管理和训练教学活动，做到目标明确，方案落实，规范严格，内容针对性、有用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。
形成学校训练、;特殊重视做好每学期同每位幼儿家长均有肯定程度的联系;加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任必需对本班幼儿进行一次家访，家访率达100%，配班老师也要伴同进行家访。
幼儿园德育工作方案3
指导思想:
这学期我们本着以儿童进展为本，以培育创新精神和实践力量为核心，大力推动素养训练，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿训练改革实践，以科学的儿童观、进展观、资源观、效益观，主动扩展幼儿生活和学****空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，进展力量，开展好区域活动，结合我们各班幼儿的心理特点和实际进展水平，同时努力提高班级组内老师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。
工作重点：
一、提高平安责任感，平安警钟长鸣
孩子的身心健康进展是我们老师不懈努力的方向，而他们的平安更是我们时刻留意的问题，。
详细措施：
1、老师仔细学****有关平安训练的学问和平安责任制。
2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和平安训练以及自我爱护意识。
3、班级组内平常要加强各方位的检查力度，准时发觉平安隐患并得到有效的解决。
4、会议每次都要强调平安训练，督促、加强老师的平安意识，削减并避开各类意外事故的发生。各班主任，老师和保育员相互协作，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育训练工作规范。
5、锲而不舍地做好训练宣扬和H1N1传染病的预防工作。
二、班级组教学总目标
老师要依据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有方案的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的训练。
详细措施：
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培育良好的生活****惯，卫生****惯和参与体育活动的爱好。
2、开展幼儿智力，培育正确运用感官和运用语言交往的力量，增进对环境的熟悉，培育有益的爱好和求知欲，培育初步的动手力量。
3、培育幼儿团结、友爱、老实、英勇、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和****惯，以及活泼开朗的性格。
三、把握最新幼教动态，逐步提高老师主动