文档介绍：《我们携手走向明天》主题班会
高一十班 班任 刘凤霞
一、组织目的：
    1．刚升入高中的新生，来自不同的学校，有不同的的习惯。因此，在形成新集体时，同学之间难以融合,不协调的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好《我们携手走向明天》主题班会
高一十班 班任 刘凤霞
一、组织目的：
    1．刚升入高中的新生，来自不同的学校，有不同的的习惯。因此，在形成新集体时，同学之间难以融合,不协调的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“为我的班集体”为中心的主题班会—-《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力，唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情.
    2．力争通过此次班会，调动全体同学参与到建设一个积极向上、团结协作的班级中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此了解,促进集体观念的形成，促进班级发展. （精品文档请下载）
二、准备步骤：
    1．召开班委会,讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策,着手准备。  
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
    3．找班内有特长的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在班会中做到表率作用，明确对集体利益高于一切的表态。
    4．重新整合班长、宣委的组织稿件。
    5．审查有关人员的发言稿， 引导其从正面、积极的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情.
    6．
组织擅长绘画、书法的同学布置教室。 （精品文档请下载）
三、班会的具体步骤、安排：
1．班长致词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?”
    王旭同学首当其冲:“我认为一个新的集体要有凝聚力。我们都来自不同小学，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生……但只有人人都参与到集体中来,才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头'”———格调定住，引发同学们的讨论。 （精品文档请下载）
:“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?"-—设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，刘娇美同学的发言：班荣我荣，班耻我耻,我们每位同学在学校中代表的都是高一四班,所以我们只有努力做好，，我们也会很自豪。-———做为此议题的总结发言。（精品文档请下载）
    3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：
    张韧（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况,你会怎么办?”
    （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
    让学生各抒己见。
    安排几个同学做出结论性的解答。如王可说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’."肖一丁:“这是个很棘手的问题，但我会毫不犹豫地把纸条交给老师，因为这样，他才不会第二次这样做。下课后，我再对他讲明道理并劝说他。”
    （2)一位同学上课写其他科作业 被你发现，他对你说上次你犯错误他没告诉老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告诉老师我的错误，也要告诉老师他的错误,因为只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。”
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    4．又一个议题：“