文档介绍：XX市课题培训心得体会
XX市教育科学规划2017年立项课题主持人培训学****心得体会今年8月12日我有幸参加了，XX市教育科学规划2017年立项课题主持人培训学****通过学****济宁学院教育系主任、教授——李群老师的专XX市课题培训心得体会
XX市教育科学规划2017年立项课题主持人培训学****心得体会今年8月12日我有幸参加了，XX市教育科学规划2017年立项课题主持人培训学****通过学****济宁学院教育系主任、教授——李群老师的专家讲座《做好课题总结，提升理论水平》。李群教授从以下四个方面介绍怎样提升理论水平：（一）教育科学规划课题简介；（二）教育科研课题的结题要求；（三）教育科研成果的内容与类型；（四）教育科研成果的理论提升。让我认清了开展教育科研的必要性和重要性，曾经我和很多老师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称，有些“被逼无奈”。其实，教师开展教育科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的要求，是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促进教学质量提高的有效保障。因此，一线教师开展教育科研是非常必要，也是非常重的。随着教育本身的发展，社会各界对教育的期望越来越高，日益频繁的教育改革对教师的专业素质要求越来越高。因此，教师要拥有完善的专业特性，要理解自己的课堂和改善自己的教育教学实践，要成为批判地、系统地考察自己教育教学实践的研究者。这就需要我们教师认真的去开展教育科研，以教育科学理论为武器的，有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验，探索教育规律，让教育科研来指导我们的教育教学工作，使教育科研真正做到来源于实践，又应用于实践。XX市教科所主任郑国强博士，从自己的成长经历做了《教育科研与教师专业成长》的讲座。郑博士从教科研的过程、思维、平台三个方面与教师专业发展做了精彩的讲座，让我受益匪浅。我要立志做一名把教师看成是教育活动的反思者和研究者；以终身自我教育作为教师生涯的推动力；视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动，这样的“发展性”教师。
通过六位成功老师的成果分享，让我看到了我应该学****的榜样。XX县区鲁城街道办事处瓦窑头小学王新伟校长的发言，给我们农村小学的教科研引领了新