文档介绍：某职中计算机网络技术专业三年发展规划
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目前，本专业尚无专业实验室，只有基础实验室4间，物联网专业实验室目前正在积极的筹办过程中，基础实验室既了很好的效果。
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（一）师资队伍 
职称结构
高级
中学一级
中学二级
助教以下
总人数
3
8
3
14
学历结构
硕士学位
在读硕士
本科
专科
备注
4
10
年龄结构
35 岁以下
36 — 45
46 — 55
56 — 60
60 岁以上
合计
4
9
1
14
与本校其它专业相比，本专业是个年轻的专业，因此我们不断引起适合学科发展需要的师资并加强青年教师的培养。积极引进了大量研究生等高学历人才，同时鼓励青年教师通过各种方式参加培养、继续深造。
（二）科学研究水平：
2001 － 2015 年期间承担的各类项目数8项，但经费数不足10万，在各类杂志发表论文20篇，出版专著（教材）10本，参加多次学术交流活动；
（三）实验条件：
计算机专业目前有基础实验室4间、网络实验室0间、计算机硬件实验室0间，目前正在筹备计算机专业实验室“物联网技术综合实训室”一间，大约9月份能到位，到位后还是不能满足计算机网络专业的基础课和专业课程的开设。
（四）实践教学：
目前，计算机网络技术专业和其它专业共用的实****基地6个，行业覆盖了计算机网络、软件、企事业单位等多个行业。
三、存在问题与差距
对比广州市中职学校专业建设指标，本专业的建设与这些指标有一定的差距，总结如下：
1、师资队伍有待进一步解决。同时也要大力支持创造条件鼓励现有年轻教师申报高级职称。
2、实****实训基地目前还比较缺乏，需要进一步扩展。
3、科研不够，要进一步加强。
4、实验室条件确实太差，需要相关领导高度重视。
四、拟采取的措施
（一）改善师资队伍结构，加强师资素质：
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由专业负责人制定年度人才引进与培养规划，并做好人才建设规划。同时，在学校的领导下，针对提升教师教学理念的目标，修订已有的有关学校政治学****和业务学****的规定，在规定中要着重强调学术带头人的学****时间和质量。另外，还要强调要由专业负责人在每次业务学****中提出一个中心议题，供教师讨论和进行相关的学****到2018年底，陆续派出专业中3-8名教师，到市内外中职学校参观学****br/>在工作量计算办法中加入鼓励措施，并投入一定资金，引导教师进行教学研究，对获得各级教学成果奖的教师实行分级计算的方法，奖励相应的工作量。加大教学成果、教学论文在职称评定、绩效工资发放等规定中的分量。切实贯彻专业建设规划中提升教师教学理念的思想。
另外，应用型人才的培养需要具有应用实践经验的教师队伍，创新人才的培养需要具有创新意识的教师队伍。除了对教师要求学历提高外，教师还应有终身学****意识，紧跟行业技术发展。教师除积极开展教学研究外，还应积极参加科研工作，增强实践能力和经验。同时会有计划地组织教师参加相关行业职业资格认证培训，获得相应的行业资格证书。
（二）提升实验条件与加强实践教学管理：
除继续扩充已有的实验室和实****基地外，在未来的