文档介绍：标点符号的使用
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 分号
  1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
  例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤
标点符号的使用
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 分号
  1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。
  例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
  例：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。
  2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。
  例：虚心使人进步；骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就可以用分号。
  3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号，之间都可用分号。
  例：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
 书名号
  1、 书名号标明书名、报名、刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、文件名等。
  2、书名内的书名用单书名号；注意书名和篇名连用。
  例：《<宽容>序言》 《读〈石钟山记〉有感》 《史记·廉颇蔺相如列传》 《念奴娇·赤壁怀古》
要分清书名范围。如：“《求是》杂志” “《同学》编辑部” 《琵琶行（并序）》
省略号
  1、省略号不能和“等”之类词同时使用。
  例：新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨立伟……等。
  2、省略号前的列举一般不能少于三项。
  例：在广州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。
冒号
  1、一般有提示下文和总结上文两种作用。
  例：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
  例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。
  2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。
  例：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。
  
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3、冒号一般不能套用。
  例：事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。
  4、冒号一般只管到一句话结束，不能管几个句子。
  例：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道。二、自己不要吃得太饱。三、有经济头脑。提行处理或加引号处理例外。
  5、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。
  例：本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
  例：林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号，亦即冒号后一般是完全引用。
  6、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。
  例：他环视了一下会场说：“大桥就要通车了，请大家咬紧牙关，做最后冲刺。”
  例：“大桥就要通车了，”他